[名校联盟]山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学七年级下册第七单元《学会依法保护自己》教案

潍坊市育英学校刘涛2013年7月18日 09:43浏览:27评论:7鲜花:0专家浏览:0指导教师浏览:2 送花 研究性学习设计模板 作者姓名 刘涛[来源:Z_xx_k.Com] 任职单位 潍坊市育英学校 学科 思想品德 年级 七年级 单元标题 让生活充满阳光 研究性学习名称[来源:学科网ZXXK] 避免盲目从众 杜绝不良嗜好 所需时间 课外一周时间调查，课内一节课展示 【学习目标】 1、正确认识从众现象，避免盲目从众行为，培养独立思考和辨别是非的能力。 2、把握从众心理，学会独立思考、正确选择，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。   【情境】 据调查，我国中学生吸烟的人数正以大幅度的比例增长。据了解，中学生吸烟的动机，大多是希望通过吸烟满足内心的成人感，认为吸烟很“酷”。71.6％的吸烟学生是在朋友或同学的影响下开始尝试吸烟的，53.1％的吸烟学生是为了模仿公众人物。有的学生认为“流行的就是好的”，因此社会上流行什么，什么时髦，就去追逐什么。 思考：中学生跟风吸烟的做法是反映了什么心理？这种心理有哪些危害？ 这些做法是典型的盲目从众心理，这就是我们今天学习的主题：避免盲目从众，杜绝不良嗜好。   【任务】 1、分别对家长、老师、同学、邻居做问卷调查，从不同角度了解我们身边存在的不良嗜好和盲目从众的现象。 2、对盲目从众的现象进行剖析，分析其形成原因，并形成分析报告。 3、提出解决这一问题的办法，并进行展示，展示方式不限。 4、拟写“避免盲目从众 杜绝不良嗜好”的倡议书。   【过程】 研究性学习主题：避免盲目从众 杜绝不良嗜好 课外时间：1周 一、准备阶段 以自愿的形式组成研究性学习小组，各小组自己准备调查问卷，确定调查对象。 （本环节中，教师要对小组自己准备的调查问卷严格把关，保障调查问卷的质量） 二、实施阶段 1、小组成员进行社会调查，注意调查的对象不能单一，尽量包括家长、老师、同学、邻居，使调查结果更全面。 2、小组成员及时交流，共同解决调查过程中遇到的问题和困难。 三、整理阶段 将研究性学习的过程性材料进行整理，对研究内容进行总结，形成本小组的研究结果。 （小组成员要积极讨论，达成共识，总结中还要包括自己的困惑。） 课内时间：1课时 活动一：交流展示 各小组选派一位代表，将本小组的研究结果进行展示。其余小组对展