内容正文:
【学习目标】掌握内错角相等或同旁内角互补,都能判断两直线平行的条件,并能解决问题.
【学习重点】探索两直线平行的条件
【学习难点】判断同位角、内错角、同旁内角之间的大小
【学习内容】13页----14页
学 习 过 程
【活动一】(认真思考,推理归纳,15分钟)
如图,通过上节课的学习,我们知道:要使得
∥
,需要∠______=∠______.
1、如果∠2=∠3,能得到
∥
吗?(请在下边写出推理过程)[来源:Zxxk.Com]
归纳:判定方法2:_____________________________________________________________.
简单说成:______________________________________.
2、 如果∠2+∠4=180°,能得到
∥
吗?(请在下边写出推理过程)
结论:判定方法3:_____________________________________________________________.
简单说成:______________________________________.
3、 如图,填空
∵∠2=∠3,
∴_______∥________( ) ;
∵∠1=∠4,
∴_______∥________( ) ;
∵∠2+∠4=180°,
∴_______∥________( ) ;
4、 如图,填空
⑴∵∠1=∠2,
∴_______∥________( );[来源:学科网ZXXK]
⑵∵∠3=∠4,
∴_______∥________( );
⑶∵∠FAD=∠FBC,
∴_______∥________( );
⑷∵∠ADC+∠BC D=180°,
∴_______∥________( );
⑸∵∠ABC+∠BC D=180°,
∴_______∥________( );
【活动二】(认真思考,大胆尝试,15分钟)
5、 如图:点E是AB上一点,F是DC上一点,G是BC延长线上一点。
(1) 如果∠B=∠DCG,可以判断哪两条直线平行?为什么?
(2) 如果∠D=∠DCG,可以判断哪两条直线平行?为什么?
(3) ∠D+∠DFE=180°,可以判断哪两条直线平行?为什么?
6、在同一平面内,如果两条直线都垂直于同一条直线,那么这两条直线平行吗,为什么?
7、根据图中所给出的条件,找出互相平行的直线,并说明理由。
8、归纳平行线的判定方法:
(1)直线a与直线b__________时,我们说直线a与b互相平行。[来源:学科网ZXXK]
(2)如果两条直线都与_________________,那么这两条直线也互相平行。
(3)_____________相等,两直线平行。
(4)_____________相等,两直线平行。
(5)_____________相等,两直线平行。
课后反思:_____________________________________________________________________
5.2.2平行线的判定 课堂检测 主备人:冷爽
满分:100分 时间:10分钟 [来源:学*科*网]
一、填空(每空5分)
1、如图,
⑴ ∵∠1=∠4,
∴________//________( ).
⑵ ∵∠3=∠4,
∴________//________( ).
⑶ ∵∠2+∠______=180°,
∴AB//CD ( ).
⑷ ∵∠A+∠______=180°,
∴AB//CD ( ).
⑸ ∵∠2+∠______=180°,
∴DE//BF ( ).
2、如