2.6 实　数（配套课件）-2021-2022学年八年级数学上册【课时A计划】北师大版（安徽）

2.6　实　数 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 2.6　实　数 　 1.下列说法正确的是( ) A.无理数包括正无理数、负无理数和零 B.实数都能用数轴上的点表示 C.带根号的数都是无理数 D.不带根号的数都是有理数 B 知识点1　实数的概念及分类 基础巩固 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 2.6　实　数 整数:{　 　};  正有理数:; 无理数:{  　};  基础巩固 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 2.6　实　数 负无理数:{ 　 };  负实数: 基础巩固 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 2.6　实　数 　 3.如图,A,B,C,D是数轴上的四个点,其中最适合表示无理数π的是( )   A.点A B.点B C.点C D.点D D 知识点2　实数与数轴上点的对应关系 基础巩固 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 2.6　实　数 4.[成都中考]如图,数轴上点A表示的实数是  　.  基础巩固 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 2.6　实　数 B 基础巩固 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 2.6　实　数 7.设边长为3的正方形的对角线长为a,下列关于a的四种说法:①a是无理数;②a可以用数轴上的一个点来表示;③3<a<4;④a是18的算术平方根.其中正确说法的序号是( ) A.①④ B.②③ C.①②④ D.①③④ C 能力提升 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 2.6　实　数 A 能力提升 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 2.6　实　数 9.如图,数轴上的A,B,C三个点所表示的数分别为a,b,c, AB＝BC.如果|a|>|c|>|b|,那么该数轴上原点O的位置应该在 ( )   A.点A的左边 B.点A与点B之间 C.点B与点C之间 D.点C的右边 C 能力提升 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 2.6　实　数 能力提升 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 2.6　实　数 能力提升 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 2.6　实　数 能力提升 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 2.6　实　数 能力提升 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 2.6　实　数 能力提升 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 2.6　实　数 能力提升 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 2.6　实　数 13.如图,已知A,B,C三点分别对应数轴上的实数a,b,c. 能力提升 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 2.6　实　数 解:(1)由数轴可知a－b>0,c－b<0,c－a<0, 所以原式＝a－b－c＋b－c＋a＝2a－2c. (2)由题意可知x＋y＝0,z＝－1,mn＝1, 所以a＝0,b＝－1,c＝－4. 所以98a＋99b＋100c＝－99－400＝－499. (3)满足条件的点D表示的整数为－7,3,整数的和为－4. 能力提升 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 2.6　实　数 拓展突破 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 2.6　实　数 拓展突破 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 2.6　实　数 拓展突破 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 2.6　实　数 谢 谢 观 看 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 2.6　实　数 2.把下列各数分别填在相应的括号内: 0,－3.14,,－100.01,,－,π－4, －3,2.020020002. 0, －1 知识点3　实数的相反数、倒数与绝对值 5.实数－的倒数是( ) A. B.－ C.－ D. 6.－2的相反数是　 　,绝对值是  　.  2－ －2 8.[绵阳中考]已知x是整数,当|x－|取最小值时,x的值是( ) A.5 B.6 C.7 D.8 判断原点位置→表示实数的点的位置 若将三个数－表示在数轴上,其中能被如图所示的墨迹覆盖的数是  　.  10.计算: (1)2－1＋＋()0; 解:原式＝. (2)