吉林省长春市二道区2021-2022学年九年级上学期期初质量监测语文试题(pdf版)

标签:
特供图片版答案
2021-09-16
| 2份
| 9页
| 472人阅读
| 11人下载

内容正文:

九年级语文试题 第 1 页 (共 7 页) 九年级质量监测语文试题 2021.08 温馨提示:请在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸上、试题卷上答题无效! 一、积累与运用(15分) 阅读下面文字,按要求作答。(共 8 分) 坚定的信仰、如磐的信念、必胜的信心,这是红军血战湘江突重围的重要支撑,也是我们走好 实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路的力量所在。有多坚定的信念,就有多勇毅的行动【甲】有 多强大的意志,就有多光明的未来。一个国家、一个民族,对自己追求的宏伟目标有着坚定信心, ( )可能创造人间奇迹。不畏山高路远的跋涉者,山川回 kuì以最奇绝的秀色【乙】不惧风高 浪急的弄潮儿,大海回报以最壮丽的日出。我们深知,前进道路绝不会一帆风顺,必然还会遇到这 样或那样的风险挑战。但我们深信,只要坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、 对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心,挺起“泰山压顶不弯腰”的脊梁,涵养“乱云飞渡仍从容” 的定力,永葆“石破不可夺其坚”的刚强,不懈奋斗【丙】永远奋斗,我们就一定能创造新的时代 辉煌、铸就新的历史伟业。 1.请用正楷字准确、规范地将下面词语书写在相应的田字格里。(3分) 信仰 信念 信心 2.根据拼音填写汉字或给文中加点字注音。(2 分) (1)回 kuì (2)脊.梁 3.填入语段括号内的词语,恰当的一项是(1 分) A.就 B. 才 C.也 D. 还 4.填入文中【甲】【乙】【丙】三处的标点符号,正确的一项是(2分) A.,,, B.。。, C.;;、 D. ;。、 5.古诗文默写。(7分) (1)关关雎鸠,□□□□。(《诗经·关雎》) (2)知不足,□□□□□□,知困,□□□□□□。(《虽有佳肴》) (3)世界因为有了花而变得斑斓多彩。“□□□□,□□□□”(陶渊明《桃花源记》),为 我们描绘出一个充满神秘色彩的景象;“□□□□□□□,□□□□□□□”(白居易《钱塘湖春 行》),为我们描绘出一个百花竞开的早春景象。 九年级语文试题 第 2 页 (共 7 页) 二、阅读(45分) (一)阅读甲、乙两文,完成 6-10题。(15分) 甲 大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终, 壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不 必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是 谓大同。 (选自《礼记•大道之行也》) 乙 温州人李庭等,大历六年,入山斫树,迷不知路,逢见漈水。中有人烟鸡犬之候,寻声渡水, 忽到一处,有好田泉竹果药,连栋架险,三百馀家。四面高山,回环深映。有象耕雁耘 ① ,人甚知 礼,野鸟名鸲,飞行似鹤。人舍中唯祭得杀,无故不得杀之,杀则地震。有一老人,为众所伏 ② , 容貌甚和,岁收数百匹布,以备寒暑。乍见外人,亦甚惊异。问所从来乱贼平未时政何若具以实告。 因曰:愿来就居得否?云此间地窄,不足以容。此中人为致饮食,申以主敬。既而辞行,斫树记道。 还家,及复前踪,群山万首,不可寻省。 (选自顾况《仙游记》,有删改) 注:①象耕雁耘:大象大雁耕田播种。这是作者想象的天外世界的耕种方式, 人已经从繁重的农耕劳动中解脱出来 了。 ②伏:同“服”,信服。 6. 下列文学常识的表述,不正确...的一项是(2分) A. 《礼记》又名《小戴礼记》,相传是西汉经学家戴圣编纂的。 B. 《礼记》是战国至秦汉间道家论著的汇编。 C. “五经”指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》五部作品。 D.《学记》是《礼记》中的一篇,是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。 7.下列选项中加点字的意思都相同的一项是(3分) A. 天下为.公 不以为.然 B. 讲信.修睦 背信.弃义 C. 女有归. 殊途同归. D. 盗窃乱贼而不作. 其中往来种作. 8.把下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)故人不独亲其亲,不独子其子。 (2)及复前踪,群山万首,不可寻省。 9.用“/”线给下面的句子断句。(3 分) 问 所 从 来 乱

资源预览图

吉林省长春市二道区2021-2022学年九年级上学期期初质量监测语文试题(pdf版)
1
吉林省长春市二道区2021-2022学年九年级上学期期初质量监测语文试题(pdf版)
2
吉林省长春市二道区2021-2022学年九年级上学期期初质量监测语文试题(pdf版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。