第一部分 议论文阅读 第10周-2021-2022学年七年级初一语文【学霸训练】阅读100篇

名(师)支招11 方法有举例论证、比喻论证、对比论证和道理论证,结 合具体内容来分析即可。答题格式:运用了什么论证 说明顺序 方法十具体作用。结合第⑤段内容可知,列举意大利 说明顺序:有条理地把事物的特征或事理 作家卡尔维诺对阅读经典感受极深并为此专门写书 介绍清楚 的事例,属于举例论证;具体有力地论证了读书“要仰 说明顺序有三种 仗经典之力”这一分论点,进而论证了本文的中心论 (1)时间顺序:即以事物发生、发展的时间 点,使论证更有说服力 先后来安排说明顺序,从而写出事物的发展变 4.示例:既要从书中汲取营养,又要将书中的知识应用于实 化情况。 践,将读书与实践结合起来;应该根据自己的兴趣爱好选择 (2)空间顺序:即按照事物的空间存在形 适合自己的经典书目,不能盲目 式,或从外到内,或从上到下,或从前到后,或由 【解析]本题考查拟写建议建言。解答此题的关键是 远及近依次进行说明 在理解文章内容的基础上,结合自己的读书经历来完 (3)逻辑顺序:即按照事物或事理的内部联 成。结合内容,围绕着“读书的方法”,结合自己实际 来谈,注意不要和文章中的内容重复即可。 系或人们认识事物的过程来安排说明顺序,由 总到分(或由分而总)、由主而次、由现象到本 周三(让将来的你感谢现在的你 质、由原因到结果、由个别到一般(或由一般到 1.浅显易懂,生动有趣;引出论点及下文;作为论据起到证明 个别)、由抽象到具体、由整体到局部(或由局部 论点的作用。 到整体)等 【解析]本题考查段落的作用。第①段从漫画写起, 浅显易懂,生动有趣,可以引发读者的阅读兴趣。用 刷牙有益于身体健康这一简明易懂的事例引出“应该 让将来的你感谢现在的你”的论点,并且可以证明论 议论文阅读>≥ 点,同时引出下文。 2.本段引用了《孟子》中的“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人 第10周 之幼”,属于引用论证;作者把善良与自私的后果加以对比, 属于对比论证。 【解析]本题考查辨析论证方法。“老吾老以及人之 周一正是青年读书时 老,幼吾幼以及人之幼”是引用了《孟子》中的话,因此 使用了引用论证;善良和自私是相对的两个方面,放 1.掌握良好的读书方法,是十分有益的。 在一起进行对比,是用了对比论证 【解析】本题考查分析概括议论文的中心论点。中心:3.袁隆平在种试验田的过程中,发现一株长得高大、产量也高 论点是作者发表主要的集中的观点。中心论点通常 的杂种稻决定以此进行杂交水稻实验,但反对的声浪很大, 在标题或文首或文尾的位置,联系全文找到作者概括研究随时有下马的可能。袁隆平理性地利用自己所学的生 性(提领或总结)的表达主要观点的“议论句”,即是论 物学知识耐心地说服学校领导,并取得了领导的支持。最后 点,首先看标题,再看文首文尾。结合内容可知,从第 袁隆平做出了一番成就 ①段结尾处“依我看,如下四点能做到便十分不易,却氵【解析]本题考查对文章内容的理解和概括能力。分 也十分有益”得出中心论点:掌握良好的读书方法,是析人物的具体表现,要抓住描写人物的行为、语言和 十分有益的。 心理的句子,然后对其进行概括即可。 2.论述人年轻时读书是一种快乐,提出文章的中心论点,引出4.运用了排比的修辞手法。具体地写出了“让将来的你感谢 对下文的具体论述。 现在的你”实现的条件,并强调这不是“高不可攀的目标”, 【解析】本题考查理解开头语段的作用。议论文开头 激励人们去实现 段往往起着引出中心论点(论题)的作用,具体答题规 【解析]本题考查对重点语句的赏析。文章用了四个 范格式可参考:开头通过写……的事例(引用……名 点……”的句式,很明显是运用了排比的修辞手 言、俗语),提出中心论点……(或引出……的论题); 法,这样写是为了强调实现¨让将来的你感谢现在的 吸引读者往下读的作用,增强了论述的趣味性。结合 你”的条件,并说明这是一个经过努力后可以实现的 第①段内容可知,论述人年轻时读书是一种快乐,是 目标,鼓励人们去完成。 为了引出读书的论题,进而提出文章的中心论点,引5.文章结尾强调了只要现在努力就能在将来获得幸福和快 乐,发出号召,激励人们为明天的幸福和快乐而奋力拼搏 出对下文的具体论述。 深化了文章的主题 3.举例论证;列举意大利作家卡尔维诺对阅读经典感受极深 【解析]本题考查结尾的作用。“从来都很简单”强调 并为此专门写书的事例,具体有力地论证了读书“要仰仗经 实现幸福和快乐不复杂,也不难,激励人们为实现幸 典之力”这一分论点,进而论证了本文的中心论点。 福和快乐去努力拼搏。(言之有理即可) 【解析]本题考查辨析论证方法及作用。常见的论证 候,我们可学会适时拐弯,以退为进,多总结,不放弃, 相信通过磨炼和努力终会到达成功的彼岸 1.人生需要学会“拐弯” 【解析】本题考查概括文章的中心论点。议论