第一部分 文言文阅读 第18周-2021-2022学年七年级初一语文【学霸训练】阅读100篇

的意思,要注意辨析词义和用法的变化。(1)中“专:【参考译文】 利”是古今异义词,这里指“专注集中”;(2)中“闻”是 君子学习一定喜欢提问。提问和学习是互相辅助 动词的使动用法,使……闻,译为“使……听到”。 而进行的,不学习就不会提出疑难,不提问就不会增加 2.然人有坎壤/失于盛年/犹当晚学/不可自弃 知识。喜爱学习却不勤奋地提问,不是真的喜欢学习的 解析】本题考查句读划分。句子停顿主要根据意思:人。道理明白了,但有时不能运用于实际;认识其中大 去判断。本句意思是:当然人有困厄的时候,壮年时氵的道理了,但有时不了解其中的细节,除了询问,该怎么 失去了求学的机会,也应当在晚年时学习,不能自暴解决这些问题呢? 比自己道德才能高的人,向他们提问,借以破解那 3.道理:幼而学者,如日出之光,老而学者,如秉烛夜行。 些疑问,就是所谓的“到有道德有学问的人那里去匡正 体会示例:年轻时多做学问对自己整个人生的影响像是太氵自己”。道德才能不如自己的人,向他们询问,借以求得 阳一样大,年老时做学问对整个人生的影响像蜡烛一样微:一点正确的见解,就是所谓的“凭借高才能向低才能的 弱,但即便如此,年老时也不能停止学习! 人询问,凭借知识多向知识少的人询问”。道德才能同 【解析]本题考查对文言文主旨的把握。选文告诉我:自己相等的人,询问他们借以共同硏究,这就是所谓的 们的道理就是文章的主旨,即最后一句话,由此引发氵互相诘问,详细地探讨,明确地分辨那些问题 的体会可围绕这句话的含义谈,言之有理即可 4.示例:(1)烈士暮年,壮心不已。(2)老骥伏枥,志在千里。 【解析]本题考查对已有知识的迁移能力。“老而弥 第 周 笃”是指人越老对某事物的感情越深厚。围绕此写两 句相关的名句即可。 周一陋室铭/王子猷尝暂寄人空宅住 【参考译文】 人在幼小的时候,精神专注敏锐,长大成人以后,思1.(1)灵验(2)蔓延(3)平民,指没有功名的人(4)使动 想容易分散,因此,对孩子要及早教育,不要错失良机 用法,使……乱 我七岁的时候,背诵《灵光殿赋》,直到今天,隔十年温习 【解析]本题考查对文言实词含义的掌握。理解词语 次,还没有遗忘;二十岁以后,所背诵的经书,搁置在 意思,要注意结合语境,辨析词语的词义、用法的变 那里一个月,便到了荒废的地步。当然,人有困厄的时 “灵”结合语境可知意思是“神异”;“上”在这里是 侯,壮年时失去了求学的机会,也应当在晚年时学习,不 古今异义,结合语境判断可知意思是“蔓延”;“乱”是 能自暴自弃。孔子说:“五十岁时学习《易》,就可以不犯 动词的使动用法。 大错了。”曹操和袁遗,年老时学习更加专心,这些都是2.(1)孔子说:这有什么简陋的呢? 从小到老艰苦学习而不放弃的例子。曾子七十岁时才 (2)怎么可以一天没有这位先生! 【解析]本题考查理解或翻译文中的句子。第(1)句 学习,最后名闻天下;荀子五十岁才开始游学,仍然成为 大学者;公孙弘四十多岁才开始读《春秋》,后来终于当 要注意反问的语气,第(2)句要注意“何”的翻译 了丞相……从小就学习的人,就好像日出的光芒;到老 3.共同点:所居的屋宇都很简陋,但所居之人志向高远、品性 高洁,故而陋室不陋,空房不空,因所住之人而显得幽静雅 年才开始学习的人,就好像拿着蜡烛在夜间行走,但总 致。看法:与广厦华服等外物相比,更重要的是对高尚的情 比闭着眼睛什么都看不见的人强。 操与高洁的志趣的追求 五问说 【解析]此题考查在理解旨意的基础上有自己的看 法。王子猷认为居住之地不可一日没有竹子,而竹子 【解析]本题考查对文言实词含义的掌握。理解词语 是中华文化中的四君子之一,代表高洁的操行, 的意思,要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判:【参考译文】 乙】王子猷曾经暂时借住别人的空房,随即叫家人 断字词义。此题D选项“有道”为有道德有学问的 种竹子。有人问他:“暂时住一下,何必这样麻烦!”王子 2.等于己者/问焉以资切磋/所谓交相问难/审问而明辨之也 【解析】本题考查句读划分。句子停顿主要杋据意慇氵猷吹口哨并吟唱了好一会,才指着竹子说:“怎么可以 去判断即可。该句意思为:道德才能同自己相等的氵天没有这位先生!” 人,询问他们借以共同研究,这就是所谓的互相诘问,周二爱莲说/寒松赋 详细地探讨,明确地分辨那些问题, 1.(1)助词,用在主谓之间,取消句子独立性。(2)连词,表示 3.这一观点是正确的。孔子说的“不耻下问”讲的就是这个道修饰关系。(3)靠近赏玩。(4)使(雪)停止。 理。向不如自己的人发问,哪怕仅能求得一点正确的意见 【解析]本题考查对文言词语含义的掌握。前两个为 对于自己也是一种提高 文言虚词,后两个为文言实词,需要注意最后一个 解析]本题考查在理解主旨的基础上表达自己的看“停”的词类活用,