第一部分 文言文阅读 第15周-2021-2022学年七年级初一语文【学霸训练】阅读100篇

开得正盛。其中¨唯有”“两枝”,语气肯定,数字确切,;语勺注意尽量直译,特别是关键词语的意思必须要与 足见诗人赏花之细心,表现出诗人的惜花之情深,而:现岀来,文言语句的翻译首先要知道文言词语的意 不是“好花不常有,好景不常在 思,把词语放到语境中,联系上下文推断也不失是 2.人们向来在花落之后才知惜花,白诗却一反常态,由鲜花盛:种较好的方法。其中注意: 开之时想到红衰香褪之日,对眼前盛开的鲜花产生怜惜之 情,表现了诗人爱花怜花的一片痴情。 3.无信无礼 解析】本题考查对诗歌表达情感的掌握。诗中由鲜 【解析】本题考查对文段内容的理解和概括。由题干 花盛开之时想到红衰香褪之日,表现出对牡丹花的怜 可将答案定位到“君与家君期日中,日中不至,则是无 惜之情,这与人们向来在花落之后才知惜花截然不信;对子骂父,则是无礼。”这句话的意思是:您与我父 同,表现出诗人对花的怜惜和喜爱。 亲约在正午,正午您没到,就是不讲信用;对着孩子骂 3.“把火看花”的意象新鮮鲜,把诗人爱花惜花的感情表现得淋:父亲,就是没有礼貌。 漓尽致,因此为后人争相模仿借鉴 4.示例:表现了他的聪慧明理。(可从聪慧、有胆识、个性直 【解析]本题考查对诗歌意象的掌握以及对诗歌的归:率、懂礼识义等方面任选两点回答) 纳对比。解答此題需要找到題干中三句诗的共同之 【解析】本题考查对文章中人物形象的把握。回答本 处:都描写惜花;都秉烛看花;所以以此作答即可。 题需要对文章内容做大致了解,根据人物的语言和动 名(师)支招14 作进行分析判断 赏析诗歌句子 周三陈蕃传 1.赏析诗歌句子题的一般提问方式 1.(1)曾经(2)拜访(3)怎么能(4)以……为奇 (1)这一联或这一句最生动传神,为什么? 【解析】本题考查对文言实词含义的掌握。“尝”可联 (2)某句历来为人称道,你认为它好在哪里? 系现代汉语中“未尝”“何尝”的意思,可知应译为“曾 (3)某句历来为人称道,请赏析其妙处。 “父友同郡薛勤来候之”的意思是“父亲的同郡 2.赏析诗歌句子题的一般答题模式 好友薛勤来拜访”,“候”译为¨拜访”。“安事一室乎” (1)描述句子大意:根据原句展开联想,描 反问句,“安”译为“怎么能”。“甚奇之”是“认为他 述景象或意境。 奇异”,“奇”是意动用法,“以……为奇” (2)手法及特点:用了什么手法,写出了什2.(1)小孩子家为什么不把庭院打扫干净来接待宾客呢? 么事物(景物)的什么特点。 (2)大丈夫活在世上,应该治理天下,怎能只做打扫一间屋 (3)情感或理趣:表达了一种怎样的感情, 子的事呢? 揭示了一种怎样的理趣。 (3)薛勤知道他有澄清世道的远大志向。 (4)语言特点:有时还要指出语言特点,点 【解析】本题考查对文言句子的翻译能力。文言语句 明妙处与作用。 翻译一般有两种方法:直译和意译。翻译(1)句时, (5)结构作用:一般要指出该句在结构上的 要注意“何不”(为什么不);“以”(来);“待”(接待)等 词的意思。翻译(2)句时,要注意“处世”(在世上) 当”(应该);“安”(怎么能)等词的意思。翻译(3)句 时,要注意“其”(他,代指陈蕃);“清世”(澄清世道) 志”(志向)等词的意 文言文阅读> 3.示例1:我同意“大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎”。好 男儿从小就要树立远大志向,不应该拘泥于一片小小的 (第15周 示例2:我同意“一屋不扫,何以扫天下”。大事皆由小事而 成,小事不愿做,不屑做,拒绝做,大事就只能成为空想。 周一(陈太丘与友期行 【解析]本题考查在理解主旨大意的基础上有自己的 1.(1)委:舍弃(2)顾:回头看 看法。表达内容积极向上,言之有理即可。 【解析】本题考查文言实词的理解。“相委而去”的意【参考译文 思是“舍弃别人而自已离开”,“委”译为“舍弃”。“入 陈蕃十五岁时,曾经自在地住在一间屋里,但是庭 门不顾”的意思是“头也不回地走进家门”。“顾”译为院杂乱无章。他父亲的朋友,同郡的薛勤来拜访,对陈 “回头看”。 蕃说:“小孩子家为什么不把庭院打扫干净来接待宾客 2过了正午朋友还没有到太丘就不再等候他而离开了,陈太呢?”陈蕃说:“大丈夫活在世上,应该治理天下,怎能只 丘离开后朋友才到 做打扫一间屋子的事呢?”薛勤知道他有澄清世道的远 【解析]本題考查对文言句子的翻译能力。翻译文言:大志向,认为他很奇异 小时了了,大未必佳 良的父亲在太丘为官,远近的人都称赞他,他到底做了 些什么事情?”元方说:“我父亲在太丘,对强者用德行去 1.(1)到(2)对……说(3)已经(4)告诉 安抚,对弱者用仁慈去安抚,让人们做心安理得的事,久 【解析]本题考查对文言实词含义的掌握。理解词语 而久之,大家就对我父亲更加敬重。”袁公说:“我曾经也 的意思,要注意辨析词义和用法的变化