第一部分 记叙文阅读 第6周-2021-2022学年七年级初一语文【学霸训练】阅读100篇

到,据此作答即可。本文中故事的起因是妈妈看到 第周 我”在玩游戏,匿名拜“我”为师并参与网络游戏 “小火柴”挺身而出保护“我”,最后,我们相约退出网 周一大地的恩典 各游戏。 1.勤劳能干;有家庭责任感;对文化虔诚(敬重);注重对“我” “小火柴”“小火柴”是一位尊重孩子、很有教育方法的开明母亲。 的教诲和引导;挺拔、坚强(隐忍);对生命有深刻的理解(悲 【解析】本题考查对主人公的判断与对人物形象的分 悯的情怀)。 析。从本文描述的主要情节可以看出,文章的主要人 【解析】本题考查对人物形象的分析能力。描写父亲 物是妈妈(或“小火柴”)。再从文中的描写句子,如 的段落有③⑤⑥⑦⑧⑨⑩,第③段写父亲靠扁担养活 她轻轻地说:‘东东,游戏……还是少玩些吧””可以 了全家人,表现了父亲的勤劳能千、有家庭责任感;第 看出她是一个尊重孩子的人。“玩嘛,我不会为此花 ⑤⑥段写父亲拿起竹毫在空中比画,表现他对文化的 费太多精力的。”“看造化吧!”可以看出她是一个懂得 虔诚;笫⑦段写父亲不停地劳作,表现其坚强、隐忍 育方法的妈妈。 笫⑧⑩段写父亲对竹子及竹制品的感情,表现了父:3.本题可以分析的伏笔,如:开头交代妈妈的职业以及妈妈对 亲对生命的理解,以及父亲给“我”的启示 我”的理解;“小火柴”成为“我”的徒弟后对“我”沉迷游戏 2.示例:(1)运用拟人修辞,体现了父亲与竹子的亲近(亲密) 的劝告;“小火柴”挺身而出保护“我”;“小火柴”说自己买号 表现出父亲劳作的艰辛,表达了“我”对父亲辛勤劳作的感 的原因是“我是不愿看到你被欺负”;当“我”提出视频时她 动与赞美。(2)通过“挨着”“连着”“窃窃私语”等词语,写出 说“你会吃惊的”,这些都暗示着“小火柴”的真实身份,表现 了父亲使用竹扁担劳作时的样子,表现出父亲劳作时的艰 出妈妈对“我”的关心和科学的教育方式,为后文的情节发 辛,体现了父亲与竹子的亲近(亲密),表达出“我”对父亲辛展做了充分的铺垫 勤劳作的赞美和感动。 【解析】本题考查对伏笔这一写作手法的理解与分 【解析】本题考查对修辞手法的掌握及对句子的鉴赏 析。伏笔,在叙述中,对将要描写的人物、事件预作提 能力。“皮肤挨着皮肤,骨头连着骨头”“窃窃私语”运 示或暗示。好处是交代含蓄,使文章结构严密、紧凑 用了拟人的修辞手法,把骨头和竹子拟人化,形象地氵让读者看到下文时,不至于产生突兀、疑惑之感。比 写出父亲的辛苦。“挨着”“连着”等词语表明父亲用如文章开头交代妈妈的职业自由,就是为后文她可以 竹扁担干活之久,从侧面突出父亲的艰辛 拜“我”为师并参与游戏做伏笔;“小火柴”说自己买号 3.要点:对父亲的牵挂思念;对父亲年老的心疼(担忧);对父 的原因是“我是不愿看到你被欺负”,为下文揭开她的 亲的感念(感恩);对之前不理解父亲感到愧疚 身份就是妈妈埋下伏笔;当“我”提岀视频时她说“你 【解析]本题考查分析人物心理活动。竹子的花期就氵会吃惊的”这也是在暗示“小火柴”的身份特殊,为后 是死期,让“我”理解了父亲的叹息。父亲叹息的是人文揭示文章的主旨做准备。 生最终归于尘土,这是无可奈何的事情。因此,后文 有了“我”给父亲买竹制品的举动。国绕“我”对父亲周 为梦想拼尽全力 的思念、愧疚与之前的不理解作答即可。 1.写中考失利后,“我”没有放弃,继续为梦想拼尽全力,终获 4.示例:是因为父亲一生爱竹,在“我”心中父亲与竹子是融为 成功的故事。(或:写“我”在中考栽过跟头后,重拾信心,继 一体的,通过为父亲买礼物,寄托“我”对父亲的理解与感念。 续努力,最终赢得高考的故事。) 解析】本题考查对内容的理解与分析。结合文章内 【解析】本题考查对文章内容的归纳概括。概括文 容来看,是因为父亲一生爱竹,在“我”心中父亲与竹 内容的一般形式为:什么人十在什么情况下十做了什 子是融为一体的,通过为父亲买礼物,寄托“我”对父 么事十结果如何。注意表述的简洁通顺。本文内容 亲的理解与感念。 概括为中考失利后,进入高中的“我”继续努力终于 5.表现了父亲像竹子一样坚毅顽强,他也像大地一般养活了 获得成功。 一家人并给予“我”教诲和引导;表达出“我”对竹子及父亲2.示例:(1)“偷偷”是瞒着别人的意思。用神态描写的方法刻 的感激和赞美。 画出“我”不能进入实验班的委屈和不甘,同时也写出了“我” 【解析】本题考查对标题含义的理解。文章标题是 对实验班既渴望羡慕又害怕别人知道的复杂心理。(2)“割 大地的恩典”,而文章内容是写具有竹子品质的父 开”一词生动形象地写出了“我”经过努力取得优异成绩后 亲。因此文章的标题具有象征作用,“大地”象征父亲 信心骤增的心理。 的形象,“恩典”象征父亲对“我”的教导与启示, 【解析】本题考查对词语表达效果的分析。句(1)中 的“偷偷”是不