河北省石家庄市高邑县语文六年级第二学期期末试题 2020-2021学年（部编版，含答案，PDF）

高邑县2020-2021学年度第二学期期末教学质量检测 六年级语文试题 基础积累部分 一、让字词走进语境。(5分 wel 从幼( )孩童到翩翩少年,我们在校园中度过。难忘依( )在老师身边( )天 ng 的喜悦,想起课堂上同学间( )着眼( )论的激烈,通( )夜打游戏的无 he 知,老师细( 话语的关心,获胜时()此相拥的祝( 这一切都留在纯真的 月里 二、请将正确答案的选项填在括号内。(8分) 下面加点字读音和书写完全正确的一组是 A.骆驼(tu) 钥匙(shi) 咽喉(yan) 僻静 B.栖息(x) 栅栏(zha) 挑剔(t) C.唠叨(dao) 焚烧(fen) 瞅见(chu) D.间断(jan) 更新(geng)搅和(huo) 惟恐 2、与词语“翻箱倒柜”结构形式完全相同的一项是( A.悬崖峭壁 夜幕降临 大惊小怪 追根求源 B.取之不尽 天翻地覆 琴棋书画 默默无语 C.十年树木 天涯海角 闻所未闻 心平气和 D.受冻挨饿 千锤万凿 五湖四海 喜出望外 3、依次填入下列句子中的关联词,最恰当的一项是() 泸州油纸伞作为一项民间工艺 太追求时尚 失去了油纸伞本身的文化 韵味, 在保留传统工艺的基础上,融入现代文化元素, 会拥有更多的消费者, 开拓更广阔的市场空间 A.因为所以即使也 B.如果就只有才 C.如果就即使也 D.因为所以不但而且 4、下列各句中没有语病的一项是() A.读科普类读物,既能增长知识,又能启迪智慧 B.这学期,她订阅了《意林》、《读者》、《小学生周报》等杂志 C.这个周末,妈妈解决并发现了李晓乐不认真做作业的问题 D.经过他的努力,使班级读书角的书丰富了很多 5、下列关于课文内容的说法正确的一项是() A.《两小儿辩日》讽刺了孔子作为大学问家却不能回答两个孩子提出的问题。 B.《北京的春节》写了从腊月二十三到正月十九这段时间的情形。 C.《马诗》《石灰吟》竹石》三首诗都采用了托物言志的写法 D.《十六年前的回忆》是按时间顺序写的 6、下列四组对话中,语言最得体的一项是()(只填序号) A.甲:昨天我生日,你送我一支笔,十分感谢! 乙:那支笔挺贵的,是在精品商店买的,希望你喜欢 B.甲:谢谢你给我让座! 乙:没关系,这是我应该做的 C.甲:你的作文没话说,全班第一。 乙:我天天写日记练习,为此付出了很大代价。 D.甲:欢迎你再次光临我们的商场! 乙:你们这里服务态度好,下次我还会再光临的 年级语文试题,第1页,共4页 7.下列选项中加点字意思相同的一项是( A.问其故故人西辞黄鹤楼 B.通国之善弈者也善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山 C.孰为汝多知乎知之为知之,不知为不知 D.使弈秋诲二人弈诲人不倦 8.下列不是描写西湖风景的诗句是 A.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。B.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 C.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 D.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 三、按要求完成句子练习。(8分 当心情不同时,对身边事物的感受会有所不同。请以“防疫晨检”这一情境为例,就心情“好”与 “不好”这两种状态,分别写一两句话。 心情好时 心情不好 请给你的老师或者好朋友写一段毕业赠言,并引用名人名言。 3.读句子,试着写一写描写人物外貌或神态的句子 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸 四、综合性学习,认真阅读,完成后面答题。(8分) 1.某中学随机抽取100名学生,做了一个关于音乐喜好的调查,下面是调查结果,从表格中,你得 出了什么结论?(2分) 喜欢曲类 革命歌曲 民族歌曲 流行歌曲 人数 11人 71人 结论 2.你班要举行“毕业晚会”,节目中二重唱《朋友》之后是独唱《阳光总在风雨后》。假如你是晚会主 持人,请你写几句串台词将两个节目连接起来。(3分) 3.不少同学喜欢边听音乐边做作业,这个现象引起了同学们的热议,有支持的,有反对的。班级为 此要举行一次讨论会,请简要阐述你的观点和理由。(不超过60字)(3分) 五、精彩回顾。(9分) 1、语文是一首诗,诗里有“昔我往矣, 的不舍;有 ,脉脉不得语”的离愁;有“少壮不努力 ”的警 ,留取丹心照汗青”的气节;有“谁道人生无再少?门前流水尚能 。”的昂扬;有“ 花重锦官城。”的喜悦。 2、日积月累我来填。树欲静而风不止, ;近水知鱼性 阅读理解部分 六、认真阅读短文,按要求回答问题。(32分 )学弈 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听 以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也, 给加点字选择正确的解释。(4分) 之:①助词,的;②他,指专心致志的那个人;③指弈秋的教导;④指鸿鹄。 思援弓缴而射之 通国之善弈者也( 虽与之俱学( 人虽听之( 、下列句子的朗读节