应用文专题01 题型分析及方法指导 -2022年新高考英语新题型写作三合一解读+专项训练

高考英语应用文： 题型分析及方法指导 Part1：评分标准及解读 2 Part2：英语好作文的标准 4 1. 如何做到卷面工整整齐？ 5 2. 如何恰当运用过渡词？ 6 3. 如何做到文章条理清楚？ 7 4. 如何表达准确地道？ 8 5.如何做到 行文自然流畅？ 9 6. 如何做到文章的思想性 10 Part3：英语写作丢分的八种常见原因 10 1、因搭配错误丢分 10 2、因语序错误丢分 11 3、因用错非谓语动词丢分 12 4、因表达句式错误而丢分 13 5、因成分残缺丢分 14 6、因时态或语态错误丢分 14 7、因语义重复错误丢分 15 8、因不平行结构错误丢分 16 Part4：高考英语作文高分写作技巧攻略 17 Part5：高考英语作文五步法 22 应用文是高中英语常考的文体之一，命题形式多为文字提示。书信、通知、日记、发言稿、报道等都是常见的应用文体书信写作旨在考查学生在实际生活中应用英语的能力，体现了学习英语的实用性。 其中，书信种类很多，书信包括邀请信、感谢信、投诉信、建议信、慰问信、介绍信、自荐信、咨询信、求助信和求职信等。书信格式一般不作考查内容(开头和结尾已给出)，重点考查考生的谋篇布局、遣词造句能力。总的说来，写英语书信时有以下几点须注意： 1．信件开头要开门见山、直入主题。常用语句是(1)I’m writing to...；(2)I’d like to...。 2．信的正文是信函的主体部分。在高考作文中应该按照题目要求把题目的要点表达清楚；使文章逻辑清晰、语言通顺；可以根据需要分为若干个段落；要确保没有遗漏内容要点。 3．注意根据收信人的年龄身份不同，信的语气也应不同，对朋友要亲切自然，对领导或长辈要委婉。 Part1：评分标准及解读 【注意】下表以全国卷为例，新高考卷各档分值有变化。 第五档 很好 21－25分 完全完成了试题规定的任务。 ——覆盖所有内容要点。 ——应用了较多的语法结构和词汇。 ——语法结构或词汇方面有些许错误， 但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致； 具备较强的语言运用能力。 ——有效地使用了语句间的连接成分， 使全文结构紧凑。 完全达到了预期的写作目的。 第四档 好 16－20分 完成了试题规定的任务。 ——虽漏掉一两个次重点， 但覆盖所有主要内容。 ——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 ——语法结构或词汇方面应用基本准确， 有些许错误主要是因尝试使用较复杂语法结构或词汇所致。 ——应用简单的语句间的连接成分， 使全文结构紧凑。 达到了预期的写作目的。 第三档 适当 11－15分 基本完成了试题规定的任务。 ——虽漏掉一些内容， 但覆盖所有主要内容。 ——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 ——有一些语法结构或词汇方面的错误， 但不影响理解。 ——应用简单的语句间的连接成分， 使全文内容连贯。 整体而言， 基本达到了预期的写作目的。 第二档 (较差) 6-10分 1.未恰当完成试题规定的任务。 2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。 3.语法结构单调、词汇项目有限。 4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。 5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。 6.信息未能清楚地传达给读者。 第一档 (差) 1-5分 1.未完成试题规定的任务。 2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。 3.语法结构单调、词汇项目有限。 4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。 6.信息未能传达给读者。 一、高考英语书面表达全国卷的评分原则： 1．本题总分为25分，按5个档次给分。（新高考卷总分15分） 2．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 3．词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。 4．评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。 5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 二、解读评分标准： (一)如何理解 “覆盖所有内容要点” 评分标准中对考生所要求的 “覆盖所有内容要点” , 就是要求考生在写作时要认真审题， 确保要点 “全而不漏” , 要点全面是作文得高分的必要条件。 (二)如何理解 “应用了较多的词汇” 这里所说的 “应用了较多的词汇” , 是指词汇使用的多样性， 如词性的多样性、 高级词汇的使用、 同义词与反义词的使用、 短语的使用等。 (三)如何理解 “应用了较多的语法结构” “较多的语法结构