精品解析:吉林省长春市农安县2020-2021学年七年级上学期期中历史试题

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2021-09-15
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2020-2021
地区(省份) 吉林省
地区(市) 长春市
地区(区县) 农安县
文件格式 ZIP
文件大小 2.39 MB
发布时间 2021-09-15
更新时间 2024-12-22
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2021-09-15
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内容正文:

吉林省长春市农安县2020-2021学年 七年级上学期期中考试历史试题 一、选择题(每小题1分,共20分,每小题只有一个正确选项) 1. “彩云之南”的云南不仅有优美的风景。更有悠久的历史,这里曾生活的元谋人距今约 A. 170万年 B. 20万年 C. 3万年 D. 6000年 2. 北京人已经学会使用火,还会长时间保存火种,用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。最能支持这一结论的是( ) A. 遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 B. 《韩非子》关于远古时代的记述 C. 《山海经》远古时代的神话传说 D. 历史研究学者的推测和论述文章 3. 远古时期生活在黄河流域,主要种植粟的居民是( ) A. 山顶洞人 B. 北京人 C. 半坡居民 D. 河姆渡人 4. 2020年5月,海水稻在格尔木市河西农场试种面积达到28亩。我国是世界上最早种植水稻的国家,下面哪个遗址中可以找到水稻起源于中国的依据? A. B. C. D. 5. 每年,全国两会期间,两会代表都向政府有关部门提出选民们的意见和要求,充分体现了社会主义民主。以下制度中,体现朴素的民主观的是( ) A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 册封制度 6. 商朝“盘庚迁殷”中的“殷”位于现在的( ) A. 陕西省 B. 河南省 C. 河北省 D. 湖北省 7. 我国有文字可考的历史开始于( ) A 夏朝 B. 西周 C. 商朝 D. 东周 8. 《孟子・告子》记载“天子适诸侯,曰巡狩…诸侯朝于天子,曰述职,…一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。”该材料说明诸侯对周天子有什么义务? A 纳贡 B. 朝觐 C. 作战 D. 分封 9. “当时(春秋时期)的大小国家,在名义上都承认周王的共主地位,但周王的实权早已消灭,只有霸主才能左右当时的政局。”这反映了( ) A 周王室势力大减 B. 周朝即将灭亡 C. 分封制得到巩固 D. 周朝政局稳定 10. “汤武之王也,不循古而兴;殷夏之灭也,不易礼而亡。”商鞅说这句话的主要目的是 A. 颂扬汤武功德 B. 批评商朝暴政 C. 强调以礼治国 D. 宣扬变法图强 11. 在四川有一座2000多年历史的大型水利工程,经受住了“5.12”汶川大地震的考验,它就是 A. 灵渠 B. 都江堰 C. 永济渠 D. 通济渠 12. 工业化、城市化进程中对环境的巨大破坏,让人们付出了沉重的代价,引起越来越多的人对环境污染治理和环境保护问题的高度重视。下列选项中与解决这一问题的主张相似的是 A. “兼爱”“非攻” B. 知己知彼,百战不殆 C. 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏 D. 斧斤以时入山林,林木不可胜用也 13. 习总书记提出的打好脱贫攻坚战和加强反腐斗争,反映了中国古代思想家的哪些治国理念 ①仁政②无为而治③兼爱非攻④法治 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 14. 战国时期,出现了“百家争鸣”的局面。各学派提出了自己的治国方略,对后世影响很大。其中提出治国要顺应自然和民心主张的是( ) A. 儒家 B. 法家 C. 道家 D. 墨家 15. 秦统一后,李斯等人制定文字,主要采用古文,力求笔画简洁。制定出的文字是( ) A. 甲骨文 B. 金文 C. 大篆 D. 小篆 16. 湖北云梦出土《睡虎地秦墓竹简》中有一篇《封诊式》,记载了一个乡村里长发现麻风病疑似患者并向上报告的事例。通过此则材料可以了解秦代( ) A. 休养生息的政策 B. 分封制度的排行 C. 基层管理的状况 D. 徭役赋税的繁重 17. 秦统一后,在全国统一使用标准货币是( ) A. B. C. D. 18. 秦王朝统一天下后,“不亲其民,以暴力统治为主要手段”。下列秦朝措施能证明以上观点的是( ) A. 严刑苛法 B. 统一文字 C. 设立郡县 D. 开凿灵渠 19. 我国历史上第一次大规模农民起义——大泽乡起义的领导者是( ) ①陈胜 ②项羽 ③吴广 ④刘邦 A ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 20. 下列哪一次战役中,秦军主力被歼灭( ) A. 长平之战 B. 桂陵之战 C. 巨鹿之战 D. 赤壁之战 二、非选择题(共40分) 21. 阅读有关秦始皇的材料,判断以下说法的正误。 材料一 命为“制”,今为“诏”,天子自称曰“朕”。……朕为始皇帝,后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。……天下之事无小大皆决于上。 ——司马迁《史记》 材料二 罢侯置守,设官分职,不与古同。 ——陈寿《三国志》 材料三 三代至秦,混沌之再辟者也。其创制立法,至今守之以为利,史称其得圣人之成。 ——张居正《杂著》 (1)材料一是关于皇帝制度的描述,这一制度的特点是皇权至上、

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