【讲好作文课】四年级上册语文作文之写作指导 第三单元 写观察日记（部编版）

部编版语文四年级上册同步作文详解 第三单元 写观察日记 课题趣味引入 叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。 第一步：同学们自愿组合，以小组为单位一起购买种子，与种子合影； 第二步：在家长或老师的协助下，种下种子；再到网上查阅植物资料， 做好观察日记； 第三步：观察种子生长情况，把观察日记配以文字叙述、想象绘画、视频、照片完成日记。 最后，和同学分享自己的观察心得和体会。 作文小诊室 本期的作文题目为“我来编童话”那么同学们对于这一单元的习作内容有什么疑惑和存在的问题吗？ 问：（同学）你在本单元写作中遇到过哪些问题吗？ 答：观察不够细致，内容记录不够准确。 问：（家长）孩子植物、动物哪个更感兴趣？孩子有记录观察日记的习惯吗？ 答：孩子喜欢收集一些树叶做成书签，但是很少用文字去记录，而且没有形成习惯，三天打鱼两天晒网。 问：（老师）您在教学中发现这次习作学生最常见的问题有哪些？ 答：观察内容单一流水账，观察日记形同虚设，形式普通没有新意。 通过对学生、老师的随机采访，我们知道了，学生对于这类作文中普遍存在哪些问题，在下边的讲义中我们将逐一讲解，帮助学生梳理写作文时候的思路。究竟怎样才能写出一遍高分作文呢？ 我认为，这需要四个步骤完成： ①明确写作内容。 ②选择观察对象。种植花草树木、饲养小动物，观察气候变化，观察日月星辰…… ③记录观察日记你观察、记录了什么？是怎么观察的？有没有印象深的事情？哪些地方让你感觉很有趣？ ④分享观察结果。写完读给同学们听，进一步思考如何写出更好的观察日记。 明确写作内容 第一步：写作内容是什么？ 本次习作要求我们写观察日记。从题目要求来看，有两个重点：一是“观察”，说明这次作文需要同学们来仔细观察你们选定的对象，并按照一定的顺序把你的观察内容写下来。第二个重点就是“日记”那说明要按照日记的格式，写出观察对象的特点及变化。 要把观察的事物发生的变化通过一篇文章或几则日记描写记录下来。比如，种