专项训练2 有朋自远方来（下）-【综合性学习专项训练】2021-2022学年七年级语文上册（部编版）

专项训练2 有朋自远方来（下） 1、综合性学习。 语文学习的目的在运用。学完“有朋自远方来”这一专题后，七（1）班举行“青春作伴，好友相随”主题班会，请你参加。 （1）下面哪一句不适合做本次班会活动的主题？（ ） A．有朋自远方来，不亦乐乎 B．读书破万卷，下笔如有神 C．海内存知己，天涯若比邻 D．人生贵相知，何必金与钱 （2）网络时代，资讯迅猛，有同学结交上了网上的朋友。你是否赞成这些同学的做法？请表明观点，阐述理由。 （3）七（1）班班委会想邀请语文张老师参加此次活动，请你代表班委会在邀请卡上拟写邀请词。（注意礼貌用语，语言有感染力。） 【答案】（1）B （2）不赞成，理由网友身份难以核实，被网友欺骗、伤害的事件常有发生，中学生应多结交身边的朋友。 （3）合乎题意即可 【解析】（1）本题考查对诗句的理解。A.“有朋自远方来，不亦乐乎”意思是有志同道合的朋友从远方来,不也愉快吗? 现在这句话常被用以对远道而来的朋友表示欢迎，与班会主题相符；B.“读书破万卷，下笔如有神”指博览群书，把书反复地精读、细读，读透后在写作文时运用起来就会得心应手，与本次班会主题不相符；C.“海内存知己，天涯若比邻”意思是四海之内有知心朋友,即使远在天边也好像近在眼前。与班会主题相符；D.“人生贵相知，何必金与钱”意思是人与人之间贵在彼此知心友好，相互理解，不必重在金钱交往，不以贫富贵贱作为择友的标准。与班会主题相符；故选B。（2）本题考查对具体问题的看法和语言的表达。解答此类题要观点明确，结合自身或社会现实展开论述，语言简洁、连贯、得体、言之有理、言之有序。本题作答时首先要表明态度，赞成或是不赞成，再结合自身或举例谈理由，不赞成网上交友可以从网络的危害来谈，赞成可以从网络的便捷或交友的益处来谈；语言简洁、连贯、得体、言之有理、言之有序。示例：我赞成网上交友，首先，网上交友，坦诚相见，敞开心扉，更易找到“知心朋友”；其次，不受种种限制，更方便快捷，更经济，可为急需救助的人（如助学、治病等）号召全社会朋友的帮助。（3） 本题考查口语交际。邀请他人型题目要注意：称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由，发出邀请。称呼：张老师；时间：X月X日（星期X）；目的：想邀请语文张老师参加“青春作伴，好友相随”主题班会活动；发出诚挚的邀请：希望张老师能抽出时间参加。 2．综合性学习 “高山流水觅知音”“飞蓬各自远，且尽手中杯”“在家靠父母，出门靠朋友”道出了友情的重要性。正如孔子所说：“有朋自远方来，不亦乐乎？”今天，就让我们在诗词歌赋、文章故事中追随着古今先贤历史足迹，在归类整理诵读交流中一起分享交友之道。 （1）根据划线句子，请拟写出宣传标语的上句：______________，分享交友之道 （2）无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，收集有关交友的诗句，请你写下你最喜欢的语句，标明朝代和作者。 ___________________________ （3）从下列材料中你获得什么启示？ （材料一） 习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘； 以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。” （材料二） 马克思和恩格斯是好朋友。他们以心相交建立的伟大友谊长达40年之久。马克思受反动政府的迫害，生活很穷苦。恩格斯把节省下来的钱不断地寄给马克思。碰到恩格斯需要帮助的时候，马克思同样竭尽全力，毫不犹豫。 ______________________________ 【答案】（1）追随先贤足迹 （2）示例一：海内存知己，天涯若比邻。（唐•王勃） 示例二：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。（唐•白居易） 示例三：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（唐•高适） （3）交友以心相交才能久远。 【解析】（1）本题考查拟写宣传语的能力。下半句“分享交友之道”为动宾短语，根据画线句中表述的内容，可以按照动宾短语的结构对出上半句“追随先贤足迹”。（2）本题考查学生积累诗词的能力；由题意可知，本题要求写一个歌颂友谊的诗句。作答时，根据自己的日常积累任选其一作答即可。示例：每到驿亭先下马，循墙绕柱觅君诗。（唐代·白居易）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（唐代·高适）（3）本题考查对材料的探究能力。由材料一“唯以心相交，方能成其久远”，材料二“马克思受反动政府的迫害，生活很穷苦。恩格斯把节省下来的钱不断地寄给马克思。碰到恩格斯需要帮助的时候，马克思同样竭尽全力，毫不犹豫”可知，以心相交建立的友谊才能久远。 3．七年级某班举行“有朋自远方来”综合性学习活动。请根据要求，完成任务。 （1）活动前，班级出了一期“新同学、新朋友”的黑板报，其中栏目有：交友之道、名人间的友谊故事、友谊的（诗词）警句，请你再拟写一个栏目名称。