第2单元 7 呼风唤雨的世纪（课件PPT）-【优翼·学练优】2021年秋四年级上册语文高效课堂（部编版）

新课导入 手机、电脑、平板 高 铁 这些东西给我们的生活带来了怎样的改变呢？ 世纪 2 学习目标 1 认识11个生字，会写15个生字，能正确读写“呼风唤雨、世纪”等词语。 2 有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点。 3 激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。 会 认 字 呼风唤雨 获得 huò 依赖 lài 潜入 qián 百亿光年 yì 探索 suǒ 奥秘 ào 船舶 bó 物质 zhì huàn 哲学家 zhé 兰花 lán 会 写 字 唤 注意这些字的笔画顺序哟。 纪 技 改 程 超 质 哲 任 联 奥 益 亿 善 核 生字解释 程 【组词】 （前程）（征程） 【造句】 在党的领导下,中国人民正奔向光辉灿烂的锦绣前程。 【易错提示】 右边上面是口而不是日，切忌写错。 生字解释 【组词】 （哲学）（哲理） 【造句】 这篇看似简单的寓言中蕴含着深刻的哲理。 【易错提示】 上下结构，不要写错。 哲 词语解释 【依赖】 依靠某种人或事物而不能自立或自给。 【出乎意料】 超出了人们预先的估计。 【寄托】 把理想、感情等放在某人身上或某种事物上。 【洞察】 很清楚地观察。 【改善】 改变原有情况使好一些。 字词练习 一、下列词语书写有误的一项是（ ） A. 世纪 奥秘 呼换 B. 物质 联系 哲学 二、下列词语搭配正确的一组是（ ） A. 创造奇迹 改善生活 探索奥秘 B. 实现梦想 寄托愿望 维持卫生 A A 初读课文 本文主要讲了什么 内容？ 整体感知 本文讲述了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。 课文解读 本文可以分为几个段落？ 尝试概括段落大意。 段落 划分 第一部分（第1自然段）： 总写20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 第二部分（第2自然段）： 现代的科学技术对改变人们生活的现实意义。 第四部分（第5自然段）： 科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人类的生活更美好。 第三部分（第3～4自然段）： 用举例子、作比较的说明方法，展现出科学技术给人类生活带来的巨大变化。 课文解读 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 中心句 点明了课文题目，同时说明20世纪是一个非凡的世纪。 通读全文思考：为什么说20世纪是一个“呼风唤雨的世纪”？ 在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。 说明了科学技术取得了惊人的发展，同时通过这些词句也表现出了作者的赞叹与惊异。 【发现】 经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。 随堂练习 【发明】 创造（新的事物或方法）。 1.爱迪生（ ）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（　 ）了电灯。 2.贝尔（ ）声音能产生电流的原理，从而（　 ）了电话。 选词填空。 发现 发明 发现 发明 正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 20世纪100年的时间 人类历史上百万年 从这种对比中，你体会到了什么？ 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 在上百万年的历史中，没有 ，没有 ，没有 ，也没有 。 电灯 电视 收音机 汽车 一个人在孤岛上生活，没有 ，没有 ，没有 ，也没有 ，真的很孤独。 电 视 电 脑 汽 车 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 以前人们的幻想，如今变成了现实。 20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 这里引用诗句，说明了现代科学技术的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。 20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。 人类登上月球 潜入深海 探索奥秘 讨论交流 “地球村”指什么？为什么人类居住的星球会变成“地球村”呢？你从中体会到了什么？ 20世纪是