人教统编版三年级语文上册 课外阅读能力提升高效练习（三）（含答案及解析）

人教统编版三年级语文上册 课外阅读能力提升高效练习（三） 班级： 姓名： 建议时间：40分钟 一、针瞧不起线 针紧张地缝(fèng　féng)完一件衣服后，把腰杆儿挺得直直的，显出十分骄傲的样子。她眼睛朝(cháo　zhāo)天对线说：“线妹妹啊，你得好好感谢我，如果不是我领着你，你能发挥什么作用呢？” 线安静地坐在桌子上，没有回答。 针休息了一会儿，又以极其傲慢的姿态在一件衣片上走上穿下。她认为回头看一下也是多余的，反正线会紧紧地跟着她。她缝完了这件衣服，又骄傲地挺直腰杆儿，正想把自己夸耀一番时，突然看到线站在一旁，裁好了的衣片还是衣片，只不过是在衣片上多了她的一些足迹罢了。 线这时开口了，她说：“针大姐啊，我如果不跟着你，你的劳动不也是白费的吗？” 1．给文中加点字选择正确的读音，在下面画上“√”。(2分) 2．用“　　”画出第一自然段中的反问句，并把这句话改成陈述句。(4分) . 3．这篇文章想要告诉我们的道理是( )(2分) A．要想把事情做好，就要团结协作，共同努力，如果骄傲自满，逞个人英雄，往往会把事情弄糟。 B．针瞧不起线是不对的，好朋友不应该闹矛盾。 4．发挥你的想象，针听了线的话会怎么说呢？写一写。(3分) . . 二、达尔文和小松鼠 一百多年前，英国有一位科学家，叫达尔文。 达尔文小时候爱到野外去玩儿。天上的鸟，地上的虫，水里的鱼，他都喜欢。他从来不捉弄小动物，而是观察它们怎样生活。 有一次，他又到树林子里去玩。看见树上有几只从来没有见过的小鸟。他站住了，仰着头仔细观察。 那天他穿的是一件棕色(光滑　粗糙)的外衣，站在那儿一动不动，像一根树干。 一只小松鼠跑来了，顺着他的腿往上爬，一直爬到肩膀上。小松鼠坐在他的肩膀上，左看看，右看看，还翘着小尾巴，跟树上的妈妈打招呼。松鼠妈妈可(急　乐)坏了。它吱吱地叫着，好像在说：“傻孩子，那不是大树，是人啊！他会伤害你的。” 达尔文非常喜欢小动物，怎么会伤害小松鼠呢！ 1．用“\”划去文中括号里不恰当的词语。(2分) 2．照样子，写词语。(3分) 软乎乎(ABB式)　　 　 大惊小怪(含反义词) 　 3．根据你对短文的理解填空。(4分) 达尔文是 国的科学家，他非常 小动物，但小松树的妈妈并不知道，还以为他会伤害自己的孩子，所以 。其实，达尔文是不会 小松鼠的。 4．读第四和第五自然段，想象一下，小松鼠是怎样跟妈妈打招呼的？写一写。(2分) 小松鼠说：“ 。” 三、时光老人与流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时玩玻璃球，青年时玩纸牌，中年时打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔啊！” 时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉又抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢！他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看见几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊恼地痛苦起来。正巧，又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 时光老人那么生气，从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒。 1.在文中找出下列词语的近义词。（2分） 懊悔——（ ）