人教统编版三年级语文上册 课外阅读能力提升高效练习（二）（含答案及解析）

人教统编版三年级语文上册 课外阅读能力提升高效练习（二） 班级： 姓名： 建议时间：40分钟 一、 . 孔雀本来是能飞的鸟。从前，无论是高山和海滨，都能看到它轻轻地扇着双翅，舞动着那五颜六色的尾巴，在蔚(篮 蓝)色的天空中飞翔，简直像彩霞在旋舞！人们称赞：“孔雀真美啊！” 于是，孔雀渐渐有些骄傲了，它经常逗留在地面上，在人们面前(卖　买)弄自己那美丽的尾巴。日子长了，孔雀的翅膀就变得软弱无力，(在　再)也不能在天空中自由飞翔了。它只好拖着一条沉重的尾巴，在地面上晃来晃去。 1．用“\”划去文中括号里不恰当的字。(3分) 2．用“____”画出文中孔雀在天空中飞翔的句子。(2分) 3．孔雀不能在天空中飞翔的原因是什么？(3分) . 4．这则寓言主要告诉我们什么？(在正确答案后面的括号内画“√”)(2分) (1)孔雀真美丽。 (　　) (2)骄傲使人落后。 ( ) (3)孔雀再也不能在天空中飞翔了。 (　　) 5．给这则寓言故事加上一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分) 二、老办法不行了 说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原来有一条小溪，由于天气干旱，已经干了。 这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？”花喜鹊回答说：“这儿村民用的是井水，只是井底很深，得想个办法才能喝到。”乌鸦说：“这个我有经验。”它想：“以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，丢些小石了，水就涨上来了……”它来到井边一看，水井果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没见井水涨上来。 又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝上一滴水。它叹息着：“唉！老办法怎么不管用啦？” 花喜鹊想了想，说：“我有办法啦！______________________________” 1．用“____”在文中画出乌鸦心里描写的句子。(2分) 2．乌鸦的老办法不管用了，是因为 。(2分) 3．读了短文，你明白了( )(3分) A．凡是老办法都不管用。 B．对老经验、老办法要根据新情况具体分析，灵活运用。 4．喜鹊想出了什么办法呢？试着写下来。(3分) 。 三、蒲公英 蒲公英的花瓣落了，花托上长出了洁白的绒球。一阵阵风吹过，那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡。 太阳公公看见了，亲切地嘱咐他们：“孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。” □放心吧□小降落伞大声答道□我们一定会到泥土中去生长呢□可是，有两颗小种子却不这样想。一颗种子望了望下面的大地说：“这黑黑的泥巴有什么意思！瞧，那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。到那儿去，我准会变成百万富翁。”于是，他就向沙漠飞去。另一颗种子落在湖泊里，他得意地说：“这波光粼粼的湖面，一定能给我带来欢乐！” 第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英种子________________；落在湖泊里的种子_____________；只有落在泥土里的种子__________________。 1.在短文第三自然段的方框里加上正确的标点符号。（2分） 2.在短文中找出形容下列事物特点的词语写下来。（2分） （ ）的沙漠 （ ）的湖泊 3.根据短文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。（2分） （1）当蒲公英的花瓣落了时，花托变成了一个个小降落伞。 （ ） （2）太阳公公嘱咐蒲公英的种子要落在泥土里。 （ ） 4.结合短文内容，预测蒲公英种子的不同结局，写在短文里的横线上。（3分） 5.读了这个故事，你获得了什么启示？（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、____________________ 一个小男孩捏着1美元硬币，沿街一家一家