人教统编版六年级语文上册 课外阅读能力提升高效练习（五）（含答案及解析）

人教统编版六年级语文上册 课外阅读能力提升高效练习（五） 班级： 姓名： 建议时间：40分钟 一、阅读短文，完成练习。 _________ ①我家住在汉水边。 ②那天外婆从河对岸来到我们家，恰好看见村上有出殡的。 ③外婆和妈妈坐在家门口看。外婆触景生情，对妈妈说了许多话。许多话妈妈过后都忘记了，妈妈只记住了外婆的一句话：“你死了谁会哭？” ④妈妈在村小学当老师。一天，妈妈在课堂上对即将毕业的学生讲了外婆说的那句话。妈妈说：“人的生和死同样只有一次，但死比生更珍贵，人在活着时做了什么，在死时最能体现出来，一句话，你死了谁会哭？”妈妈说这些话的时候，眼圈红红的，因为外婆刚刚离开人世。 ⑤我们家有年迈的爷爷奶奶，有还在学校读书的我和姐妹，妈妈照顾着我们，拉扯着我们，可妈妈不说苦。妈妈在我生日时穿着旧衣裳和我照相，她不说苦。妈妈为了到镇上听一节好课，骑车走40里路，她不说苦。妈妈白天上课晚上到鱼塘里守夜，她不说苦。妈妈把自己微薄的工资捐给缺钱读书的孩子，她不说苦…… ⑥妈妈终因积劳成疾，离开了我们……我和姐姐泪流满面地跪在妈妈的面前，妈妈临死时紧紧地拽着我们，嘴巴微微张开着，似乎还有什么要说……妈妈呀，你要说什么，我和姐姐都明白！ ⑦全村人都哭了，三百余人拉成一长溜队伍，送妈妈上路…… （1）给短文加一个合适的标题。（3分） __________________ （2）文中“你死了谁会哭？”是外婆对妈妈和妈妈对学生说的话，这句话含着的意思是什么？（4分） ________________________________________________________________________ （3）第⑤自然段表现了妈妈哪些可贵的品质？（4分） ________________________________________________________________________ （4）从短文的内容想开去，你会想到什么？把想到的用简短的语言写下来。（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ （5）你读过的歌颂母亲的课外书或文章有 等。（2分） 二、高处何所有 很久很久以前，在一个很远很远的地方，一位老酋长正病危。 他找来村中最优秀的三个年轻人，对他们说：“这是我要离开你们的时候了，我要你们为我做最后一件事。你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子，现在，请你们尽其可能去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。你们要尽其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回头来告诉我你们的见闻。” 三天后，第一个年轻人回来了，他_____：“酋长，我到达山顶了，我看到繁花夹道，流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，那地方真不坏啊！” 老酋长笑笑说：“孩子，那条路我当年也走过，你说的鸟语花香的地方不是山顶，而是山麓。你回去吧！” 一周以后，第二个年轻人也回来了，他_____：“酋长，我到达山顶了。我看到高大肃穆的松树林，我看到秃鹰盘旋，那是一个好地方。” “可惜啊！孩子，那不是山顶，那是山腰。不过，也难为你了，你回去吧！” 一个月过去了，大家都开始为第三位年轻人的安危担心，他却_____地回来了。他发枯唇燥，只剩下清炯的眼神：“酋长，我终于到达山顶。但是，我该怎么说呢？那里只有高风悲旋，蓝天四垂。” “你难道在那里一无所见吗？难道连蝴蝶也没有一只吗？” “是的，酋长，高处一无所有。你所能看到的，只有你自己，只有‘个人’被放在天地间的渺小感，只有想起千古英雄的悲激心情。” “孩子，你到的是真的山顶。按照我们的传统，天意要立你做新酋长，祝福你。” 真英雄何所遇？他遇到的是全身的伤痕，是孤单的长途，以及愈来愈真切的渺小感。 1.选择下面的词语填在文中的横线上。（只填序号，3分） A.一步一蹭，衣不蔽体 B.笑生双靥，衣履光鲜 C.神情疲倦，满脸风霜 2.浏览文中关于三个年轻人登山的信息完成下面的表格。（3分） 人物 到达的地点 看到的景色 第一个 第二个 第三个 3.概括文章的主要内容。（2分） _____________________________________________________________________________________________________________________________________________