内容正文:
人教统编版六年级语文上册 课外阅读能力提升高效练习(二)
班级: 姓名: 建议时间:40分钟
一、别了,我爱的中国
别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上,看着船渐渐地离岸了,船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着:“再见,再见!”我听着鞭炮噼噼啪啪地响着,我的眼眶湿润了,我的眼泪已经滴在眼镜上,镜面模糊了。我有一种说不出的感动!
船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不,那不是悬挂着我们的国旗的军舰,那是帝国主义的军舰。
两岸是黄土和青草,再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定,水面上呈现出一片金光。
别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!
我不忍离了中国而去,更不忍在这大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国,正在以满腔热情工作着,战斗着。我这样不负责任地离开中国,真是一个罪人。
然而我终将在这大时代中工作的,我终将为中国而努力,而呈献我的身、我的心的。我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器。暂别了,暂别了,在各方面斗争着的勇士们,我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来!
当我归来的时候,我希望这些帝国主义的军舰都不见了,代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海,还没有被我们赶出去,那么,来,勇士们,我将加入你们的队伍,以更勇猛的力量,去驱逐它们,毁灭它们!
这是我的誓言!
别了!我爱的中国,我全心爱着的中国!
1.从短文中找出下面词语的近义词。(2分)
淘气——( ) 驱赶——( )
2.下面对文中画横线句子理解正确的是( )(2分)
A.把浪涛比作“顽皮的小孩子”是拟人的修辞手法,形象地写出了浪涛翻滚的样子,表达了作者出国学习的愉悦心情。
B.这美丽的景色与前文中帝国主义的军舰形成鲜明的对比,表达了作者对祖国的无限眷恋与热爱,为美丽的祖国正在遭受屈辱与欺凌而悲痛的心情。
3.作者称自己“真是一个罪人”,是因为( )(2分)
A.他做了违法犯罪的事情,为了逃避法律制裁,只能逃离祖国。
B.别人都在为祖国满腔热情地工作着,他却不负责任地离开了祖国。
C.在祖国面临存亡的危难之时离开,他的内心十分痛苦。
4.“我”为什么离开中国?请在文中找出一句原话来回答,写在下面。(2分)
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5.“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!”这句话在全文中共出现了几次?从中你能体会到什么?(2分)
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二、 .
有个孩子,在他出生的那天,妈妈就离开了人世。
从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,他就非常伤心:“啊!我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”
一天,这孩子想起这件事,又伤心地哭了。他独自在街头徘徊,撞在一位老人的身上。老人并不生气,却关心地问:“孩子,你为什么哭?”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢,严肃地说:“孩子!你错了!其实,你妈妈从你出生那天起,就把整个世界都作为礼物送给了你。这些,难道还不够吗?”
孩子听着,眼睛忽然一亮。老人抚摸着孩子的头,语重心长地说:“不仅如此,你妈妈还给了你明亮的眼睛,让你去观察世界;给了你灵敏的耳朵,让你去倾听世界;给了你一双腿,让你走遍世界;给了你一双手,让你去改造世界。这些,难道还不够吗?”
孩子听着,陷入了沉思。
老人又说:“孩子,重要的是你妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活,去热爱这个世界。”
1.给短文加一个合适的题目。(2分)
2.写出下列词语的近义词。(2分)
倾诉——( ) 哀伤——( )
3.孩子听完老人第一次说的话,“眼睛忽然一亮”是因为 。听完老人第二次说的话,“陷入沉思”是因为 。(4分)
4.老人的话中两次提到“这些,难道还不够吗?”,这句话在表达上有什么作用?(3分)
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5.孩子听完老人最后一席话可能会有什么变化呢?展开想象,为短文加上结尾。(3