人教统编版五年级语文上册 课外阅读能力提升高效练习（二）（含答案及解析）

人教统编版五年级语文上册 课外阅读能力提升高效练习（二） 班级： 姓名： 建议时间：40分钟 一、父爱无边 一个南方女孩曾对我讲过这么一件事。 女孩每天早晨上班时，都要去父亲的住处，并且坐下来陪父亲喝一杯茶。女孩的父亲每天都要做好早点等着女儿，因为他不想让女儿不吃早餐就去上班。 在一个下雨的早晨，外面刮着冷风，女孩因为前一天晚上忘了定闹钟而睡过了头，因此来不及看望父亲。于是女孩给父亲打了一个电话，并做了解释。 “你真的不来吗？”话筒里传来了父亲关切的声音，话音里包含着一种明显的失望。女孩便向父亲保证：“爸爸，我明天一定去看您，真的。” 说完，女孩便骑车上班了。车刚出家门拐弯处，绕到房后时，女孩发现冰冷的雨中站着自己孤零零的父亲，手里提着一个装着早点的方便袋，如一座爱的丰碑耸立在那里。原来女孩的父亲为了让女孩能够吃上早点，他一接完电话便赶了过来。更令人感动的是，女孩的父亲怕女孩还要坐下陪自己喝茶而耽误上班，他便一直默默地守候在女儿的屋后，丝毫没有上楼打搅女儿的意思…… 女孩讲述到这儿，她的眼睛明显地湿润了，并且闪着一种称作爱的亮光。我们常说：“爸爸爱我们，我们也爱爸爸。”其实，爸爸对我们的爱是大海，而我们对爸爸的爱至多也只能算得上是条透明的小溪，与大海的浩瀚相比，根本微不足道。难怪我们经常听人们这么说：父爱无边。 1．在括号里填上恰当的词语。(3分) (　 　 )的声音　　 (　 　)的雨中　　(　 　)地守候 2．每天早晨上班时，女儿都要陪父亲 ，父亲为女儿 。从这里可以看出 。(3分) 3．女孩的父亲孤零零地站在雨中等女孩是为了 (1分) 4．为什么说爸爸对我们的爱像大海，而我们对爸爸的爱至多也只能算小溪，微不足道？(3分) 。 二、卢沟桥的沉思(节选) 我不由想起刚上桥时北京朋友的介绍，想寻找当年那场战争的遗址。其实，对于每一个遗址或景点，称谓只是一种符号，无关紧要。但我相信，上卢沟桥的人大多不是来观赏什么风景的，而是奔着卢沟桥的坎坷经历来的。我宁可这样想，因为这样想更能道出我来这儿的目的和理由。 此时此刻，我依稀看见一群全副武装的中国人飞越桥墩向我走来，他们是那么高大，那么威武，那么英姿飒爽，我像一个虔(qián)诚的信徒拜谒神灵似的仰视他们。张自忠、杨靖宇、赵一曼等抗日英雄们来了。当年，他们无怨无悔地将滚烫的鲜血洒在祖国的土地上，拿年轻的生命，换取一方水土的和平与安宁……我似乎听见他们在说，侵略者只能烧焦我们的棉衣、头发、皮肉，洞穿我们的胸膛，但烧不毁存在于华夏子孙身上(　　)的精神，动摇不了中华民族(　　)的必胜信念！ 不知怎么，我的血液犹如这桥下的流水自然萌动，开始沸腾起来。我从来没有体验过，血与血的撞击会产生如此强有力的冲击波。我仿佛不是我自己了。我就是那荡气回肠的《义勇军进行曲》，带着正义去扫视满目狼藉的战场；我就是徐悲鸿笔下那奋蹄嘶鸣的烈马，凭着一身胆略去直面在血与火中逞强的狼烟；我就是那钢铁铸造成的桥，纵使桥面被炸了，依然保持巍然屹立的姿势…… 1．文中两个括号里应填的词语分别是(　　 )和(　 　)。(2分) A．坚定不移　　　　　　　　　　　　B．宁死不屈 2．从选文第二自然段中找出下列词语的近义词。(4分) 隐约——(　 　)　　　　英姿焕发——(　 　) 拜见——(　 　)　　　　 义无反顾——(　 　) 3．“我”来卢沟桥的目的是(　　)(2分) A．观赏卢沟桥美丽的风景。 B．缅怀卢沟桥的历史，凭吊抗日英雄。 4．“我像一个虔诚的信徒拜谒神灵似的仰视他们”，意思是(　 　)(2分) A．抗日英雄们高大、威武。 B．“我”对这些抗日英雄们怀着敬仰之情。 5．最后一段表明了(　 　)(2分) A．卢沟桥的历史激励人们发扬中华民族坚贞不屈的精神。 B．看了卢沟桥后“我”很兴奋。 三、那一年，那张山寨录取通知书 ①1991年，中考后的8月初，同学们陆续收到高中录取通知书，我的录取通知书却音信全无。我根据自己的成绩到市北高中打听情况，对方说我已被录取，通知书由所在初中负责发放。 ②我到就读的初中找到教导处说明原委，有个老师说有印象，我的名字出现在名单里。然而，教导处的签收记录并没有班主任签字，而且班主任也没有见过我的录取通知书。 ③教导处范主任带着几个老师翻箱倒柜，找了几遍都没找到。看