12.故宫博物院（课件PPT）-六年级语文上册同步教学课堂配套课件（部编版）

12* 故宫博物院 执教：吴丹 在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。 学习活动一： 阅读导语，明确任务 根据以下两个任务，你会怎样阅读提供的材料呢？ ◎为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。 ◎选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。 默读课文提供的四则材料，概括主要内容。 材料一：介绍故宫的方位及景点； 材料二：介绍太和门 材料三：故宫博物院参观方案注意事项 材料四：故宫博物院平面示意图 四则材料我们都清楚了内容，你会怎样根据这两个任务阅读下面的材料？ 阅读《竹节人》时，根据不同任务，采用合适方法； 阅读《宇宙生命之谜》时，根据疑问，选择材料； 阅读《故宫博物院》如何阅读材料呢？ 学习活动二 根据任务，选择材料 任务一： 为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。 根据阅读任务一要完成的内容，我们可以选择材料一、材料三、材料四进行阅读（方位和景物+参观方案+平面示意图） 任务二： 选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。 根据阅读任务二要完成的内容，我们可以选择材料一或材料一和材料二进行阅读。 思考： 为了给家人计划好故宫一日游，请想一想，除了选择材料阅读外，我们还需要考虑哪些因素。 故宫攻略小妙招： 有针对性地阅读材料； 结合实际，了解家人需求。 学习活动三 阅读材料，提取整合信息 任务一： 为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。 1.要画一张故宫参观路线图，你觉得要找到哪些阅读材料？ 材料三中关于故宫的参观规定，材料四中的景点位置，材料一中的景点方位介绍。 2.阅读材料三，了解参观规定 3.阅读材料一、材料四，思考：画路线图的重点是什么？ 画路线图的重点是方位，材料一中哪些段落可以不看？哪些内容可以一带而过？ 从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面。 进了太和门，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。 进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿。 三大殿建在紫禁城的中轴线上。 太和殿后面是中和殿。 中和殿后面是保和殿。 从保和殿出来，下了石级是一个长方形小广场。……广场以南，……叫“前朝”。广场北面乾清门以内叫“内廷”，……主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫、西六宫。 乾清宫后面是交泰殿，交泰殿后面是坤宁宫。 后三宫往北就是御花园。 从御花园出顺贞门，就到了紫禁城的北门——神武门，对面就是景山。 默读材料一，画出表示方位的关键句子。 任务一： 为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。 1.要画一张故宫参观路线图，你觉得要找到哪些阅读材料？ 材料三中关于故宫的参观规定，材料四中的景点位置，材料一中的景点方位介绍。 任务二： 选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。 1.筛选材料： 要选择景点作讲解，你觉得要选择哪个阅读材料呢？ 2.阅读材料，整合信息： A.阅读材料一第5、6、8自然段，了解太和殿的整体情况； B.阅读材料二，画出表示时间的关键词句，了解太和门的修复故事； C.整合材料，选择一个主题或切入点进行整合； 太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基上的白色栏杆相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。　 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙，从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。每逢大典，皇帝端坐在宝座上，殿外的白石台基上下，文武百官分列左右，中间御道两边排列着仪仗，大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。 思考： 如果想介绍别的景点，材料一中哪些可以选择？为什么呢？ 我带爸妈游故宫 学习活动四 回顾读法，总结方法 根据不同的任务，我们阅读了四则材料。阅读时，还会根据任务所需选择相应的阅读材料，提取