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九年级数学全册北师大版版链接教材精准变式练
专题18《图形的相似》重难考点
1. 已知: a:b:c=3:5:7且2a+3b-c=28, 求3a-2b+c的值.
【解析】
∵a:b:c=3:5:7
设a=3k, b=5k, c=7k
∵2a+3b-c=28
∴6k+15k-7k=28,∴k=2
∴3a-2b+c=9k-10k+7k=6k=12
【总结】题目中已知三个量a,b,c的比例关系和有关a,b,c的等式,我们可以利用这个等量关系,通过设参数k, 转化成关于k的一元方程,求出k后,使得问题得解.
2. 已知:如图,∠ABC=∠CDB=90°,AC=a,BC=b,当BD与a、b之间满足怎样的关系时,这两个三角形相似?
【解析】
∵AC=a,BC=b,
∴AB=,
①当△ABC∽△BDC时,
,
即.
②当△ABC∽△CDB时,
,
即.
【总结】相似三角形中未明确对应点和对应边时,要注意分类讨论.
3. 已知,如图,平行四边形ABCD的对角线相交于点O,点E在边BC的延长线上,且OE=OB,连接DE.
(1)求证:DE⊥BE;
(2)如果OE⊥CD,求证:BD•CE=CD•DE.
【解析】
证明:(1)∵四边形ABCD是平行四边形,
∴BO=BD,
∵OE=OB,
∴OE=BD,
∴∠BED=90°,
∴DE⊥BE;
(2)∵OE⊥CD
∴∠CEO+∠DCE=∠CDE+∠DCE=90°,
∴∠CEO=∠CDE,
∵OB=OE,
∴∠DBE=∠CDE,
∵∠BED=∠BED,
∴△BDE∽△DCE,
∴,
∴BD•CE=CD•DE.
【总结】本题考查了相似三角形的判定和性质,直角三角形的判定和性质,平行四边形的性质,熟记定理是解题的关键.
4. 已知△ABC是等腰直角三角形,∠A = 90(,D是腰AC上的一个动点,过C作CE垂直于BD或BD的延长线,垂足为E,如图.
(1)若BD是AC的中线,求
的值;
(2)若BD是∠ABC的角平分线,求
的值;
(3)结合(1)、(2),试推断
的取值范围(直接写出结论,不必证明),并探究
的值能小于
吗?若能,求出满足条件的D点的位置;若不能,说明理由.
【解析】
解: 设AB = AC = 1,CD = x,则0<x<1,BC =
,AD = 1-x.
在Rt△ABD中,BD2 = AB2 + AD2 = 1 +(1-x)2 = x2-2x + 2.
由已知可得 Rt△ABD∽Rt△ECD,
∴
, 即
,从而
,
∴
,0<x<1,
(1)若BD是AC的中线,则CD = AD = x =
,得
.
(2)若BD是∠ABC的角平分线,则
,得
,解得
,
∴
.
(3)
.
若
,则有 3x2-10x + 6 = 0,解得
∈(0,1),
∴
,表明随着点D从A向C移动时,BD逐渐增大,而CE逐渐减小,
的值则随着D从A向C移动而逐渐增大.
【总结】本题考查了相似三角形的判定和性质,本题从中线,角平分线以及中线与角平线相结合的问题来考查,是一道考查全面的好题.
5. 如图,已知在梯形ABCD中,AD//BC,AD=2,BC=4,点M是AD的中点,△MBC是等边三角形.
(1)求证:梯形ABCD是等腰梯形.
(2)动点P、Q分别在线段BC和MC上运动,且∠MPQ=60°保持不变.
设PC=x,MQ=y,求y与x的函数关系式.
【解析】
(1)∵是等边三角形
∴
∵是中点,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴梯形是等腰梯形.
(2)在等边中,
又∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∵ ∴
,
∴ ,
∴.
【总结】利用相似三角形得到的比例式,构建线段关系求得函数关系,关键是能够灵活运用所学知识来解题.
【教材知识必背】
要点一、相似图形及比例线段
1.相似图形:在数学上,我们把形状相同的图形称为相似图形(similar figures).
要点诠释:
(1) 相似图形就是指形状相同,但大小不一定相同的图形;
(2) “全等”是“相似”的一种特殊情况,即当“形状相同”且“大小相同”时,两 个图形全等;
2.相似多边形
如果两个多边形的对应角相等,对应边的比相等,我们就说它们是相似多边形.
【微点拨】(1)相似多边形的定义既是判定方法,又是它的性质.
(2)相似多边形对应边的比称为相似比.
3. 比例线段:对于四条线段a、b、c、d,如果其中两条线段的比与另两条线段的比相等,如a:b=c:d,我们就说这四条线段是成比例线段,简称比例线段.
【微点拨】(1)若a:b=