内容正文:
第八课
蝴蝶的家
最新部编本人教版·四年级上册语文
青蛙,常
新课导入
蝴蝶有没有家呢?你想知道蝴蝶的家在哪里吗?作者对此有着他独特的看法,让我们走进课文去发现吧!
今天,就让我们跟着作者的思绪,去《蝴蝶的家》里做客吧……
听录音,小声跟读。
要求:
1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。
2、小声跟读,划分段落。
讲授新课
同学们,这些词语你们都认识吗?
字词学习
字词学习
避 撼 喧 素 污 雀
炊 檐
bì hàn xuān sù wū qiǎo
我会认
chuī yán
6
躲避
我会读
震撼
喧嚷
斑斓
湿漉漉
家雀儿
屋檐
重难点字
多音字
雀
qiǎo (家雀)
què (麻雀)
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
它们的家一定美丽而香甜,不像家雀似的,一下雨就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。
麻雀(què)俗称家雀(qiǎo),因其常在百姓家中筑巢,且不避人而得名。
趣味游戏
·
雁南飞
我会玩
避
喧
素
雀
撼
炊
檐
污
斓
同学们,识字练习结束啦!接下来让我们走进课文……
自由阅读课文,圈出本课生字、生词。
标注自然段落。
说说课文主要讲了一件什么事?
初读课文
课文主要写“ 我”常为下大雨时无处藏身的蝴蝶而担忧的事。
课文学习
从课文中的哪些语句能感受到作者为蝴蝶着急、担心呢?请同学们细读课文,用心体会,用笔画出有关的语句,并简单写出自己的感受。
再读课文
我常想:下大雨的时候,青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了,就连树林内也黑压压的,水淋淋的,到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗?
以疑问句开头,开门见山,直抒胸臆,写出了作者对蝴蝶的担忧与关爱。
我一想起来就为蝴蝶着急,这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样斑斓,一点儿水都不能沾;它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
这不是难为蝴蝶吗?
反问
排比
反问
品读课文
这段话表现了蝴蝶轻盈、斑斓、柔弱的形象,不由得让人心生