语文园地三（课件PPT）-三年级语文上册同步教学课堂配套课件（部编版）

语文园地 三 1 交流平台 童话故事：《卖火柴的小女孩》 主要角色：小女孩 主要情节：小女孩在大年夜里卖火柴→一根也没有卖出去 →五次擦燃火柴→最后冻死在街头 得到启示：珍惜现在的幸福生活，认真刻苦学习。 交流平台 童话故事：《那一定会很好》 主要角色：一粒种子 主要情节：一粒种子→大树→手推车→椅子→木地板 得到启示：人生每个阶段都要乐观生活 交流平台 童话故事：《在牛肚子里旅行》 主要角色：青头和红头 主要情节：红头被牛吞进嘴里→肚子→第一个胃 →第二个胃→牛嘴里→被喷出 得到启示：好朋友要互相帮助 交流平台 童话故事：《一块奶酪》 主要角色：蚂蚁队长和小蚂蚁们 主要情节：蚂蚁队长想吃奶酪→战胜诱惑 →给最小的蚂蚁吃→得到尊敬 得到启示：要学会守纪律和关爱别人 交流平台 你在课内外还读过哪些童话？说说自己喜欢童话的原因。 童话中似幻似真的故事编织出了一个美丽、生动、梦幻、五彩的世外桃源，让我回味无穷、恋恋不舍。童话世界中，动物、植物都有了人的情感，万物都有了生命。 交流平台 童话中充满着美丽的想象。我和七个小矮人、善良的白雪公主交上了朋友，蟋蟀能在牛肚子里旅行，一粒种子也有自己的梦想，蚂蚁队长也以身作则、爱护弱小。因为童话，我受益匪浅。 交流平台 童话是一个虚幻的世界，却给了我真实的情感体验。我常常为童话中的人物感到悲伤或快乐，每一个故事中洋溢着的欢乐或忧伤，都会给我带来一种深刻的认识。童话是我最喜欢的图书类别，也是我心灵的世外桃源。它告诉我，人有了梦想才会有希望，有了希望才会拥有真正的快乐。 交流平台 交流平台 童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。 这个单元的童话故事充满了丰富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一棵树也有自己的愿望…… 阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。 交流平台 童话中的植物、动物像人一样能说话、有思想、有情感； 童话的想象都很丰富； 童话故事情节神奇，常常能带给我们启示。 童话特点 交流平台 名人眼中的童话 童话不只是童话不只是儿童们享用的食品。 ----列宁 人生就是一个童话。我的人生也是一个童话。这个童话充满了流浪的艰辛和执著追求的曲折。我的一生居无定所,我的心灵漂泊无依,童话是我流浪一生的阿拉丁神灯。 ----安徒生 以小儿之目观察万物,而以诗人之笔写之,故美妙自然,可称神品,真前无古人,后亦无来者也。 -----周作人评《安徒生童话》 请你从读过的童话故事中选择一篇介绍给大家： （1）说一说故事里你最喜欢的人物。 （2）简单地讲讲故事里让你印象最深刻的情节。 （3）谈谈你从这个童话故事中得到的收获。 交流平台 识字加油站 伸——申 界——介 棕——宗 忆——乙 招——召 教——孝 看谁猜得准 14 识字加油站 伸——申 界——介 棕——宗 忆——乙 招——召 教——孝 看谁眼睛亮 shēn jiè zōnɡ yǐ zhào xiào 第一组字的音相同，第二组字的音相近。 15 伸 界 棕 忆 招 教 汉字的一种造字方式。形声字由形旁和声旁组合而成，形旁与字的意思相关，声旁与字的读音相关。 形声字 申 介 宗 乙 召 孝 形声字拓展 左形右声，如：松（公）、渔（鱼） 左声右形，如：功（工）、战（占） 上形下声，如：花（化）、芳（方） 上声下形，如：烈（列）、忘（亡） 内形外声，如：闷（门）、问（门） 外形内声，如：圆（员）、赶（干） 伸 - 亻 申（申请） 界 - 田 介（介绍） 棕 - 木 宗（祖宗） 忆 - 忄 乙（乙方） 招 - 扌 召（召开) 教 - 攵 孝（孝顺) 熟字-形旁=声旁 减一减 加一加 换一换 识字小诀窍： 学习形声字和部件相同的字，可以通过“加一加、减一减、换一换”的方法换掉字的偏旁，帮助识字。 召 绍 招 青 晴 睛 清 请 情 有“日”变 “晴”天； 有“目”变眼“睛” ； 有水小河“清”； 有言去邀“请”； 有心“情”意浓。 识字加油站 伸——申（申请） 界——介（介绍） 棕——宗（祖宗） 忆——乙（乙方） 招——召（召开） 教——孝（孝顺） 看谁记得牢 21