2.5人脑的高级功能 学案-2021-2022学年人教版（2019）高中生物选择性必修一

第2章第5节 人脑的高级功能 【学习目标】 班级 姓名 1.简述语言活动和条件反射是由大脑皮层控制的高级神经活动。（科学思维） 2.基于对学习和记忆规律的认识，运用这些规律提高学习效率。（科学探究） 3.基于大脑皮层的高级功能的学习，能够调整自己的情绪，并感染他人，积极健康地享受生活。（社会责任） 预学案--教材研读（自主学习） 1．语言功能 (1)语言文字是人类社会 的主要形式，也是人类进行 的主要工具。 (2)语言功能是人脑特有的高级功能，它包括与 相关的全部智能活动，涉及人类的 。 (3)人类的语言活动是与大脑皮层某些特定区域相关的，这些特定区域叫 。 (4)大脑左半球主要主导 ，主要负责 ； 大脑右半球主要负责 。 2．学习与记忆 (1)概念：学习和记忆是指 不断地接受刺激，获得新的 的过程。 (2)特点：不是由单一脑区控制的，而是由 参与。 (3)记忆过程的四个阶段及其联系 3．情绪 (1)概念：人对 所作出的反应。 (2)情绪波动的调整方式：积极建立和维系良好的 、适量运动和 。 导学案（疑难点拨） 探究：人脑的语言功能 1.大脑皮层言语区受损的归纳 2．常见的生理或病理现象与神经中枢的关系 生理或病理现象 神经中枢参与(或损伤) 考试专心答题时 大脑皮层 中枢和言语区的 区、 区(高级中枢) “千手观音”聋哑人学习舞蹈 大脑皮层 中枢和言语区的 区，躯体 中枢 某同学跑步时 大脑皮层、 、下丘脑、脑干和 植物人 大脑皮层 、小脑功能 ，但下丘脑、 、脊髓功能正常 高位截瘫 受损伤，其他部位正常 例1：（1）残奥会闭幕式上，中国残疾人艺术团表演的舞蹈得到观众的一致称赞。这些聋哑人要准确理解指导老师的“手语”表达的含义，主