第1章 章末小结与测评-2021-2022学年新教材高中地理必修第一册【名师导航】同步Word教参(人教版)

火星基地应该是什么样子 火星概况 问题1.火星上是否具备人类生存的条件？ [思维线索] 抓住火星上的大气状况、表面温度状况以及是否存在液态水来分析。 [答案]　不具备人类生存的条件。因为火星上大气稀薄，以二氧化碳为主，没有氧气；表面温差大；火星表面环境中也不存在液态水。 问题2.若在火星上生存，需要改造哪些环境条件？ [思维线索] 主要结合生命存在的大气、液态水、温度条件分析。 [答案]　如果想在火星上生存，人类还需要创造的条件主要有以下几项：(1)减小昼夜温差。火星表面温度变化剧烈，夏季昼夜温差达94 ℃。(2)创造合适的大气环境。火星大气稀薄，二氧化碳含量高达95%以上，因而要创设与地球类似的大气环境。(3)创造合适的水环境。火星表面没有液态水，只是在土壤中含有少量的水分子，中纬度地区地表之下埋藏着水冰。 “绿航星际” 问题．“绿航星际”试验对火星基地的建设能提供哪些参考？ [思维线索] 主要从材料中“绿航星际”实验平台取得的成就方面分析。 [答案]　“绿航星际”实验平台由植物舱、乘员舱、生保舱和资源舱组成，火星基地可以模拟“绿航星际”，根据生态学原理，通过培养动植物、建立废水废物处理系统和大气调控系统等，获得人类生存所需的氧气、水、食物。 分工设计 下面就火星基地几个站区设计时的注意事项进行说明。 (1)登陆区：火星的表面，像地球表面一样，崎岖不平，有山脉、有平原、有峡谷，只是没有像地球上这样的海洋。未来建立火星基地，面临的第一个问题就是如何使人员和航天器安全登陆火星，登陆区的建设要求就是保证航天器安全着陆，保证登陆人员安全。因此同学们的设计应该重点阐明以下问题：选择在哪里登陆？什么地形最好？登陆时如何保证航天器安全着陆？如何保证登陆人员安全？ (2)居住区：人类要想在火星上立足，最大的挑战是如何开发出适合人类生活的居所。这个居所需要使用火星自身拥有的资源，如水冰、土壤、太阳能等来支撑生物的生存。设计居住区需要注意以下几点：①能够为人类提供氧气、水、食物以及所需的燃料等。②要有完善的住宅、公共服务设施，并且有宜人的居住环境。③居住区的用地布局要合理，公共建筑与住宅有方便的联系；各项公共服务设施的规模和布局恰当，方便居民使用。④居住区内有完善的给水与排水以及供暖系统，居住区内空气新鲜洁净，无有害气体与烟尘污染，日照充足，通风良好，无噪声。⑤对预防火灾、地震、沙尘暴等灾害有周密的考虑，创造安全的居住环境。⑥居住区应赏心悦目，景观有特色，建筑空间应富有变化，色调和谐统一。 (3)科研区的建设需要满足以下要求：①科研区与生活区分开；②减小科研区的温差，以保证技术设备安全运行(因为火星温差太大，所有的研究设备都要面临极端的考验)；③有先进的安全防护措施，保证科研人员安全以及信息安全。(4)能源区：火星上没有加油站，但是火星跟地球一样，有着丰富的太阳能、风能等能源，如何高效获得这些能源？如何把这些能源输送到居住区、科研区以及供给火星交通工具？如何保证在恶劣天气条件下仍能获得稳定的能源供应？需要你发挥想象加以说明。 请根据下面的体系图快速回顾本章内容，把各序号代表的含义填到对应的方框内，构建出清晰的知识网络。 ①人类生产生活主要能源 ②日冕物质抛射 ③八颗行星的运动特征 ④特殊行星 ⑤地幔 ⑥外部圈层 ⑦生物圈 ⑧研究地层 [学思心得]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (教师用书独具) 宇宙生命探索问题的分析 1.地球存在生命条件的分析思路 2．探索宇宙生命存在的分析方法 在分析某行星是否有生命物质存在时可从“四看”入手分析： 1．科学家对“信使号”探测器2009年第三次飞越水星的观测数据进行了分析，发现水星表面最年轻的火山有活动迹象以及磁场亚暴等，并且在水星超稀薄外大气层中首次发现电离钙元素。读太阳系局部图，M是地球的自然卫星，回答(1)～(2)题。 (1)美国“信使号”探测器考察的星球是(　　) A．M　　　 B．N C．P D．Q (2)与P、Q相比，地球上有利于生命形成的优越条件是(　　) ①太阳光照一直比较稳定　②表面温度适宜生物生存　③行星各行其道，互不干扰　④有适于生物呼吸的大气 A．①② B．②④ C．②③ D．①②③④ (1)B　(2)B　[第(1)题，根据太阳系八颗行星的位置关系可知，N为水星，P为金星，Q为火星，美国的“信使号”探测器考察的星球是水星。第(