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新导学课时练 历史·九年级上·RJ 第一、二单元单元复习 时空坐标 婆罗门 刹帝利 吠舍 梵大首陀罗 《十二铜民主 元首制 文明成果金字塔《汉谟拉比法典》种姓制度佛教创立表法》政治 3100年前18世纪 前1500年左右前6前509年前450前5前324年前27年2世纪4世纪末476年 年左右世纪 中后期 文明区域古埃及古巴比伦 雅典亚历山罗马帝罗马帝国罗马帝国西罗马 初步统一王国统 征服印度河 共和国建立全盛大帝国国建立黄金时期分裂帝国灭亡 恒河流域 知识整合 中考链接 古代东西方文明 1.(2020云南中考)《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第 类型 东方文明 西方文明 部较为完整的成文法典,这部法典诞生于() A.古代两河流域 B.爱琴海地区 典型古埃及、古巴比伦、古印 古希腊、古罗马 代表度、古中国 C.古代印度河流域D.古代尼罗河流域 2.(2020山东东营中考)(核心素养·史料实证)某《法 发源地大河流域 地中海沿岸 典》规定:“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那 文明金字塔、《汉谟拉比法文学、雕塑、建筑、哲 (银钱单位),吠舍骂了要罚款150到200帕那,首 成果典》、种姓制度、青铜文明学、法学、历法 陀罗骂了,要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。”这 基本经济:农业经济;政治:双经济:工商业发达;政 规定反映的是古代印度的() 特征隶主专制 治:奴隶制民主政治 A.种姓制度 B.津贴制度 差异原因主要由不同的自然地理环境差异造成 C.封建制度 D.福利制度 (1)世界古代文明呈现多元化,文明具有独立性 3.(2020内蒙古包头中考)雅典执政官伯里克利曾说: 历史认识(2)我们应该尊重不同地区的文明,持相互借鉴、 “我们不模仿我们的邻人,但我们是他们的榜样 和平交流的态度。 因为行政权不是掌在少数人手里,而是握在多数人 ※典例练习※ 手中。”雅典成为“邻人榜样”是因为 1.(2020山东烟台中考)古代亚非地区的大河流域孕 商业繁荣 B.开疆拓土 育了灿烂的文明。下列文明成果与地区搭配正确 C.文化教育 D.民主政治 的 4.(2020山东临沂中考)该帝国在灭亡波斯帝国之后, A.种姓制度一古代中国 成为地跨欧、亚、非三洲的帝国。它的建立给东方 B.《汉谟拉比法典》—古代印度 人民带来了巨大灾难,但是也促进了东西方文化的 C.金字塔—古代埃及 大交汇。这个帝国的建立者是() D.《查士丁尼法典》古巴比伦 A.汉谟拉比 B.亚历山大 2.“一提到希腊这个名字,在有教养的欧洲人心中… C.屋大维 D.穆罕默德 自然会引起一种家园之感。”黑格尔之所以这样说 5.(2020广西贺州中考改编)公元前450年左右,罗马 主要是因为古代希腊() 颁布了《十二铜表法》,这些刻于12块铜牌之上的 A.是欧洲文明之源 法律条文,是() B.法学系统完整 A.在罗马帝国时期颁布 C.神话影响广泛 B.雅典民主政治特点的具体体现 D.哲学成就突出 C.罗马法制建设的开始 D.完整的罗马法学系统形成的标志 16参考答案 全面地反映了古巴比伦王国的社会面貌,是迄今已 第一单元古代亚非文明 知世界上第一部较为完整的成文法典,是古巴比伦 王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法 第1课古代埃及 制传统源远流长。 (4)最欠缺当今法律所具有的平等精神和人道主义 课时导学 精神。(合理即可) 尼罗河3.太阳历象形文字 1.金字塔2.法老3.胡夫 周测一(第1、2课) 史料分析·答题指导 古埃及文明。金字塔。 1.A2.A3.B4.B5.C 2.古代埃及的许多科学文化成就是在利用和改造尼罗 6.(1)A—图三;B—图二;D—图 河的生产实践中产生的。比如:记录尼罗河每次涨 水、退水,重新丈量土地,划定地界,再加上建筑等方 面的计算需要,古代埃及人发展了数学。同时,为了 准确地预测尼罗河泛滥的日期,古埃及人展开了天(3)A:图特摩斯三世统治时期:B汉谟拉比统治 文学研究。 时期。 课一练 (4)文字的发明、阶级的分化、农耕文明、国家的出现等。 1.B2.B3.C4.A5 (两点即可) 8.(1)尼罗河流域。金字塔、狮身人面像 (2)金字塔的修建,反映了古埃及社会经济发展的较 第3课古代印度 高水平和古埃及国王的无限权力 课时导学 (3)每年尼罗河定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下 印度河2.恒河3.孔雀王朝 肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业生产。因此,尼罗二、社会等级 河孕育了古埃及文明。 2.婆罗门行政吠舍被征服居民 第2课古代两河流城 三、1.乔达摩·悉达多 2.众生平等 课时导学 史料分析·答题指导 西亚2.公元前3500 1.古代印度。婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。 二、1.汉谟拉比2.君主专制 2.从当时来看,种姓制度维护了社会统治秩序,它维护 三