第二单元 周测三(第5、6课)周测三(第5、6课)-【夺冠百分百】2021-2022学年九年级上册初三历史新导学课时练(部编版)

标签:
教辅图片版答案
2021-09-15
| 2份
| 9页
| 111人阅读
| 2人下载
山东仁心齐教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

第二单元古代欧洲文明 新导学课时练 周测三(第5、6课) 1.(2020辽宁阜新中考)根据“元老院”执政官”“保民|7.英文单词中的七月(JULY)是用来纪念凯撒的,这 官”“元首制”等名称判断它们应出现的国家是() 是因为他在天文学家帮助下修改的历法奠定了今 A.古希腊 B.古罗马 天公历的基础。这部历法是() C.阿拉伯 D.法兰克 A.太阳历B.阴历C.夏历D.儒略历 2.西方古典作品《阿提卡之夜》记载,“一个审判官或8.阅读下列材料,回答问题 仲裁官,受命于出庭辩论时审讯案件,而他们被揭 材料 穿在这个案件中接受金钱贿赂”,依据《十二铜表 那位希腊人在对波斯 法》第九表第三条应被处以死刑。由此判断,制定 国王谈及自己的同胞时 所有公民都应该享有 这一法律条文的目的是( 平等权利,所以决定必须以说:“虽然他们是自由人, A.强调法律面前区别对待 但并非在各个方面是自由 大多数人的意志为基础,是 B.充分保护平民权益 的;法律是他们的主人,他 古代民主政治和现代民主 C.确保私有财产不受侵犯 们畏惧这位主人甚于你的 政治相似的特征。……所 臣民害怕你。法律规定他 D.限制贵族滥用权力 以现代政治思想起源于古 们做什么,他们就做什么; 3.(2020贵州黔西南中考)罗马帝国的版图横跨欧 代雅典,而不是其他任何过 法律的条文始终如一。 亚、非三洲,地中海成了帝国的“内湖”,罗马帝国进 去的政治形式。 美]斯塔夫里阿诺斯 入黄金时期,这个“黄金时期”是在() 《全球通史》 A.公元前2世纪 B.公元前1世纪 (1)依据材料一并结合所学知识,归纳雅典民主政 C.公元1世纪 D.公元2世纪 治的特点。 4.美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中 说:“现在人们对希腊这一黑暗时代(指古代希腊遭 受蛮族入侵)的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的 材料二鼎盛时代的罗马帝国,地跨欧、亚、非三 了解详尽得多,这主要应归功于希腊人自己留下的 洲,地中海成为帝国的“内湖”。千百年来,罗马帝 宝贵遗产。”他在这里说的“宝贵遗产”主要是 国被当作人类统治的制度典范,拥有严密的防御体 指( 系、训练有素的职业军队、复杂的行政体系和繁荣 A.《天方夜谭》 B.《荷马史诗》 的交通贸易网。当时人们相信,“永恒之城”罗马永 C.《十二铜表法》 D.《汉谟拉比法典》 远不会陷落。自4世纪起,北方的日耳曼 5.希腊古典建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周 入西罗马帝国,他们建立了许多王国……476年,西 以廊柱环绕,柱身有粗有细,对后世建筑风格产 罗马皇帝被日耳曼雇佣军的首领废黜,西罗马帝国 生了深远影响。希腊古典建筑艺术的典型代表 灭亡 是 《罗马帝国的陨落》 A.《汉谟拉比法典》石柱B.金字塔 (2)罗马帝国的建立者是谁?“永恒之城”陷落的原 C.摩亨佐·达罗遗址D.雅典帕特农神庙 因有哪些? 6.(2020内蒙古呼和浩特中考)他是古希腊著名的哲 学家,他关注人类社会,认为社会中的人应该具有 材料三 The glory that was greece, and the gran 美德,美德来自知识;他提出善是人内在的灵魂,教 deur that was rome.(辉煌属于希腊,宏伟属于 育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。这位 罗马。) 西方先哲是 (3)结合所学知识,分别举出两例成就证明材料 A.德谟克利特 B.苏格拉底 的观点 C.亚里土多德 D.伯里克利 5参考答案 第一单元古代亚非文明 全面地反映了古巴比伦王国的社会面貌,是迄今已 知世界上第一部较为完整的成文法典,是古巴比伦 王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法 第1课古代埃及 制传统源远流长。 (4)最欠缺当今法律所具有的平等精神和人道主义 课时导学 精神。(合理即可) 尼罗河3.太阳历象形文字 三、1.金字塔2.法老3.胡夫 周测一(第1、2课) 史料分析·答题指导 1.古埃及文明。金字塔。 1.A2.A3.B4.B5.C 2古代埃及的许多科学文化成就是在利用和改造尼罗6.(1)A图三:B图二;D图 河的生产实践中产生的。比如:记录尼罗河每次涨 水、退水,重新丈量土地,划定地界,再加上建筑等方 面的计算需要,古代埃及人发展了数学。同时,为了 准确地预测尼罗河泛滥的日期,古埃及人展开了天(3)A:图特摩斯三世统治时期:B汉谟拉比统治 文学研究。 时期。 一课一练 (4)文宇的发明、阶级的分化、农耕文明、国家的出现等 1.B2.B3.C4.A5.A6.B7.C (两点即可) 8.(1)尼罗河流域。金字塔、狮身人面像 (2)金字塔的修建,反映了古埃及社会经济发展的较 第3课古代印度 高水平和古埃及国王的无限权力 课时导学 (3)每年尼罗河定期泛滥,当洪水退去后,两岸留 印度河2.恒河3.孔

资源预览图

第二单元 周测三(第5、6课)周测三(第5、6课)-【夺冠百分百】2021-2022学年九年级上册初三历史新导学课时练(部编版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。