第5章 第3节 植物对多种环境信号做出反应 讲义—2021-2022学年新教材浙科版(2019)高中生物选择性必修1

2021-09-15
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第三节 植物对多种环境信号做出反应
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 833 KB
发布时间 2021-09-15
更新时间 2021-09-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-09-15
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来源 学科网

内容正文:

第三节 植物对多种环境信号做出反应 课标内容要求 核心素养对接 概述其他因素参与植物生命活动的调节,如光、重力和温度等。 科学思维——基于对光照、重力和温度等环境因素对植物生长发育的影响的认识,分析和解决生产和生活中的一些实际问题。 一、向性运动是植物对环境信号做出的生长反应 1.向性运动 (1)概念:向性运动是植物受到光、重力等有方向性的环境刺激而引起的生长运动,是植物对环境信号的一种生长反应。 (2)生长的方向取决于外界刺激的方向。 (3)实例:向光性、向重力性等。 2.向重力性 (1)概念:向重力性就是植物在重力影响下,保持一定方向生长的特性。 (2)植物的茎总是背离重力方向而向上生长,具有负向重力性。 (3)根总是顺着重力方向而向下生长,具有正向重力性。 二、植物的生殖受到光周期及温度的调控 1.植物的生殖受光周期的调控 (1)光周期:一天24 h内昼夜的相对长度。 (2)光周期现象:生物体对光周期的生理反应。 (3)长日植物 ①概念:只有当日长超过一定小时数时才能开花的植物称为长日植物。 ②开花季节:一般在春天或者初夏开花。 (4)短日植物 ①概念:只有当日长短于一定小时数时才能开花的植物称为短日植物。 ②开花季节:一般在夏末或者秋冬开花。 (5)日中性植物:不管日照长短,只要它们已经接受了正常生长发育所需的足够的光照就能开花的植物称为日中性植物。 (6)科学研究表明,控制植物开花及其他光周期现象的是夜长——暗期的长度,而非日长。因此,短日植物实际是长夜植物,而长日植物实际是短夜植物。 (7)植物体感受光周期变化的部位是叶片。叶片细胞中有一种色素称为光敏色素(phytochrome),能够感受夜长。 (8)光周期作为信号控制很多植物的开花,这是长期进化的结果。 2.植物的生殖受到温度的调控 (1)春化作用:低温诱导植物开花的过程,称为春化作用。 (2)感受低温刺激的部位:一般在茎尖。 (3)与春化作用有关的物质:春化素(至今还没被分离出来)、赤霉素。 (4)低温作为信号,影响这些植物的开花,也是进化的结果。 判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”) 1.对于植物而言,光不仅能提供能量,还能调节植物生长发育。 (  ) 2.可以通过控制光照时间长短来控制花期。 (  ) 3.温度只影响细胞代谢,不参与植物生长发育的调节。 (  ) 4.被普遍认可的

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