第8周 励志人生-【快捷语文】七年级上册积累运用与读写周周练（第3版）

快捷语文积累运用与读写周周练七年级上●。● 者希望儿子不虚度年华,做一个有益于社会的人的愿 告诫儿子要修身养性,生活节俭,以此来培育良好的品德, 2.B【解析】A项,句号应放在引号里。C项,句号应放在“( 并注意珍惜光阴,勉励他刻苦学习。 民出版社1991年版)”后。D项,冒号应改为逗号 13.B【解析】画线部分可以根据句意进行断句,此句的意思是 3.C【解析廨解答此题,要理清句子之间的关系。文中王安石的《答 所以我们用功,努力去掉傲气,力戒自满,不为别人所冷笑, 司马谏议书》表达的是他变法的态度和政治主张,应选②句 才有进步 的《山中与裴秀才迪书》是散文,应选①句;怀素的《苦 14.(1)轻视,看不起(2)多少(3)有的(4)担优, 帖》是书法作品,应选③句 恐怕 4.【示例】对甲同学的建议:我们读书时一定要有选择。经典名 15.(1)沸沸扬扬自以为压倒一切。 著经受了时间的考验和历史的筛选,我们应从阅读经典名著开 (2)希望你们(诸弟)一定要仔细思考我说的话并深刻反省 自己呀! 5.C.【解析】“妻子的事迹是详写”说法错误,应是略写。 16.这封信阐述戒除傲气自满之气的道理(或:告诫诸弟为人处6.刚到哨所,面对艰苦环境,火热的心变凉了;在小白杨树下接 世的道理),表达自己对诸弟的股切希望。 革命传统教育后,感到充满力量;射击考核获得优异 【参考译文 7.(1)“才”和“终于”两个词(副词)连用,强化了路程的不 房十四叔不是不勤读,只因傲气太盛,自满自足,便不能易和艰难,突出了驻守塔斯提哨所的边防军人的感人形象 有所成就。京城之中,也有不少自满的人。有见识的人看见他们 (2)“反复”是一遍又一遍的意思。这一射击成绩是哨所从未 不过冷笑一声罢了。又有当名士的,把科名看得和粪土一样,有 有过的,让人难以相信,因此多次验证,加以确认 的喜欢作点儿古诗,有的喜欢考据,有的妤讲理学,沸沸扬扬自 8.王克怀儿子的举动是受到父亲和军营的熏陶,侧面表现了部队 以为压倒一切。有学识的人见了,认为他们的成就也没有多少 能锻炼人、出息人。 也只妤冷笑一声罢了。所以我们用功,努力去掉傲气,力戒自满 9.要点:①代指塔斯提哨所。②既指优秀战士王克怀,又指普通 不为别人所冷笑,才有进步。弟弟们平时都谨慎退让,但多年小 而不平凡的中国军人。③象征边防战士扎根边疆、无私奉献、 考没有中,恐怕是因为愤激已久,以致产生骄惰的习气,所以特 记嘱托的精神。 别写信告诫。希望你们(诸弟)一定要仔细思考我说的话并深刻 反省自己呀!幸甚幸甚!国藩手草。 训练24积累运用+文言文阅读 1.B【解析】信:诚信。 第8周励志人生 2.C:【解析】译为:放纵懈怠就无法振奋精神,轻薄浮躁就不 训练22积累运用+散文阅读 能修养性情 1.B【解析】“颤”读“cha 3.C【解析】“见异思迁”含贬义,用在此处不合语境。 2.B【解析】“刨根问底”比喻追究底细。形容钻研的精神。4.(1)笑面虎(2)变色龙(3)白眼狼(4)老狐狸 与语境不符。 5)老黄牛 3.C【解析】第二个逗号应为分号。 5.(1)思而不学则殆(2)非宁静无以致远(3)纸上得来终 4.B【解析】句子描绘的是野花在草丛中摇摆的样子,原文并!觉浅(4)我寄愁心与明月随君直到夜郎西(5)一饭 没有写到阳光。 粥当思来之不易 (1)要点:画面内容完整,有情景,语言生动连贯 6.(1)因为(2)在(3)助词,用于句首,表示发端(4)就 2)读书、好学、少年有志、沉醉、童趣等。(符合画面主!7.不要因为受封于鲁国就怠慢、轻视人才要立德、修身 题即可) 8.(1)这六点都是谦虚谨慎的美德。 6.桌面“惊人的发现”是指:树有着自己的生命线路;天地、:(2)年纪随同时光而疾速逝去,意志随岁月而消失,最终凋 万事万物、浩瀚宇宙都有着自己的生命线路;“我”有着自!落衰残,大多对社会没有什么贡献,只能悲哀地坐守着那穷困 己的生命线路。(或:树、天地、万事万物、浩瀚宇宙和“我”的居舍,那时再悔恨又怎么来得及! 都有着自己的生命线路。) 9.非淡泊无以明志非宁静无以致远 7.日月的阴晴圆缺、四季的寒暑旱涝等外在因素的影响生命 【参考译文】 周公诚子 8.带痕纹的云彩带涟漪的积水 周成王将鲁国土地封给周公姬旦的儿子伯禽。周公姬旦告诫 9对老树在生长过程中遇着恶劣岁月的同情(怜惜);对老树 儿子说:“去了以后,你不要因为受封于鲁国就怠慢、轻视人才。 面对困境,依然蓄积力量、不屈不挠精神的赞美(敬佩)。 我是文王的儿子,武王的弟弟,成王的叔叔,又身兼辅佐皇上的 10.运用比喻的修辞手法,把年轮(桌面)比作泉,写出了桌面}重任,我在天下的地位也不算轻了。可是,一次沐浴,要多次 的沉静;把缠绕的黑线比作涟漪,写岀了黑线不规则、时断时!下来握着自己已散的