Module 6 Unit 2 Where do you live（教案）-2021-2022学年英语二年级上册-外研版（一起）

Unit 2 Where do you live？ 1教学目标评论 A、Language knowledge(语言知识目标) 功能: 谈论居住地点以及个人的简要情况 语法:全体学生能运用: Where do you live? 词汇:全体学生能理解:live moon sky city 全体学生能运用:live city moon 部分学生能运用:moon sky 语音:进一步感知特殊疑问句结尾的降调 B、Language skills(语言技能目标:听、说、读、写) 听:全体学生能听懂: Where do you live? 说:全体学生能说:Where do you live? I live in…. 读:全体学生能认读:live moon, city, 部分学生能认读 sky 写:全体学生能书写字母: Ll,Mm, Nn C、Emotion & attitude(情感目标) 乐于感知并积极尝试使用英语进行口头和书面交流,大胆展示自我。并且以班级集体为背景,通过最后的happy family活动,体验集体温暖,热爱集体。 2学情分析评论 二年级的学生经过了一年的英语学习,对英语学习有了初步的认识。并且学生在前期已经学习了爱好以及一些周末活动的表达。学生已经学习过含有“be”动词的特殊疑问句,本节课学习含实义动词的特殊疑问句,具有一定的难度。 3重点难点评论 教学重点: 学习、理解词汇moon, live, city, 熟练、灵活运用目标语句Where do you live? I live in ... 询问及回答居住地点。 感知了解词汇sky. 教学难点: 用英语介绍自己的个人信息 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】warmer评论 1.T:I am Panpan, I want to make some new friends. What is your name? How old are you? What do you like? Let’s play a game! What do you do on Sundays? Where do you …? Ss: Answer and ask. 【设计意图】:通过简单却亲切的互动游戏,不仅仅对Unit1 What do you do on