第5课 罗马城邦和罗马帝国（预习学案）-【创新课堂】2021-2022学年九年级历史上册同步教学课件+预习案

第5课 罗马城邦和罗马帝国 学习目标 重点、难点 知道罗马城邦与罗马帝国的建立与发展 认识罗马帝国对西方文明的影响。（重点） 了解不同文明之间的包容、交流对文明发展的影响。（难点） 一、罗马城邦 【预习导航】 1．地理环境：        中部的意大利半岛，三面临海，海岸线很长，亚平宁山脉贯穿半岛。山地有利于        发展，河流平原地区适宜        生长。 2．城邦形成：公元前1000年，罗马城邦逐渐从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。 3．罗马成立：公元前509年，罗马建立了        。 4．罗马的统治： 1）国家统治的决策权掌握在        手中，两个权力相等的执政官主持日常政务； 2）平民参加的        是形式上的最高        ，平民同贵族长期斗争，争取了许多政治权利； 3）设立两名        ，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议; 4）颁布了成文法——《            》 内容：涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、     、     等 意义：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。  5．罗马的扩张： 公元前3世纪初，罗马征服了整个意大利半岛； 随后战胜了迦太基，控制了西地中海地区； 公元前2世纪成为整个地中海地区的霸主。  6．危机到来： 公元前73年，        发动奴隶起义，多次打败罗马军团，但是最终被镇压。斯巴达克起义沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落。  7．罗马衰落： 公元前49年，        夺权，不久被谋杀，内战又起； 公元前29年，        在内战中称为最后的胜利者。他首创了“        ”，掌握了最高统治权。 【知识训练】 1．“国家统治决策权掌握在元老院手里；设立保民官；指定成文法；通过多次战争，称霸地中海。”这些现象出现在（ ） A．古代埃及 B．古代印度 C．罗马共和国 D．古代雅典 二、罗马帝国 【预习导航】 1．成立建国：公元前27年，罗马共和国演变为        。屋大维采取了许多措施解决矛盾，巩固自己的独尊地位，罗马帝国进入了        的时代。  2．罗马帝国的扩张：2世