人教统编版四年级语文上册 第一单元主题阅读 自然之美 能力拓展训练（含答案及解析）

人教统编版四年级语文上册 第一单元主题阅读《自然之美》能力拓展训练 班级： 姓名： 建议时间：40分钟 一、 阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已经离去，海浪一波又一波地吞没着沙滩上的脚印。汹涌的浪涛，向无声的沙滩诉说着它的寂寞。 艳丽的晚霞，像是打翻了的颜料，洒在水边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却像喝醉酒的诗人，投入了水面，晃啊晃，把蓝色的海洋都染成了耀眼的殷红。 渔船点点，如浪花上的花蕊，在夕阳的陪伴下，在家人的期待中，满载而归。 远处，归鸟盘旋海面，翅翼仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。 啊！海边的黄昏，真是令人流连忘返。 1．给短文选个合适的题目，在括号中画“√”。(2分) (1)艳丽的晚霞（ ） (2)海边的黄昏（ ）　　(3)夕阳　（ ） 2．第二自然段描写了 、 、 三种景物。这个自然段的第2句话运用的修辞手法是 ，在文中起到的作用是 。(5分) 3．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是写景的名句，下面理解不正确的一项是（ ）(2分) A．这两句诗描写的景物有“落霞”“孤鹜”“秋水”三种景物。 B．“落霞与孤鹜齐飞”的意思是：野鸭围绕着彩霞上下飞翔。 C．这两句诗中采用了对比描写的手法，展现出了一幅深秋江天图。 4．最后一个自然段所用的表达方式是 ，它在文中的作用是 。(2分) 5．你最喜欢文中的哪个句子或哪段话？用“____”画出来，并说说原因。(3分) . 6．如果你也在海边，看到这么美的景色，你会说什么或者想到哪句描写大海的诗？请写在下面。(3分) . 二、泉城 说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵（bào）突泉了。 珍珠泉在泉城路北。泉池约一亩见方，清澈见底。泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。 五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水汇注而成，所以人们称它“五龙潭”。在五龙潭的周围还有月牙泉、悬清泉、古温泉等，组成了五龙潭泉群。 黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中。泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地喷吐出来。水声喧腾，昼夜不息。 趵突泉名列七十二泉之首，位于西门外的趵突泉公园内。一个开阔的方形泉池，差不多占了大半个公园。池里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。 济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。 1.【整体感知】根据文章内容填空。 （1）本文采用了__________的结构，第1自然段总写济南的泉水__________；第2～5自然段分别介绍了__________、__________、__________和__________这四大名泉；最后一个自然段总写济南的泉水__________，点明了泉城名字的由来。 （2）文章第2～5自然段的写法相似，都是先介绍泉水的__________，再描述泉水的__________。 2.【探究发现】读读下面的词语，说说你的发现。 白浪翻滚 银花盛开 晶莹剔透 明珠散落 虎啸狮吼 秋雨潇潇 水声喧腾 咕嘟咕嘟 我发现：第一行词语是写泉水的__________；第二行词语是写泉水的__________。 3.【语言运用】读文中画波浪线的句子，照样子写一写。 （1）花园里的花朵真美啊！有的__________，好像____________________；有的__________，好像____________________。 （2）下雨了！雨点儿有的落在树叶上，声音__________，听起来如__________；有的打在玻璃上，声音__________，听起来如__________。 4.【信息整合】四大名泉分别有什