内容正文:
最 萌 鞠 躬 礼
前不久一个两岁多男孩痊愈出院后医护人员按照惯例将他送到门口,向他挥手告别,刚送到门口小男孩突然向她鞠了一躬,医护人员她立马也还了个礼,这一幕被网友记录下来感动无数网友。
结合视频思考:医护人员向小男孩还礼,说明什么?
第四课 社会生活讲道德
以礼待人
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✯1.礼的含义及表现?
✯✯2.为什么要做到文明有礼?(重点)
✯3.怎样做一个文明有礼的人?(难点)
自学思考
自学指导:
请大家仔细阅读课本P37-40,完成下面的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画重难点知识,时间5分钟。
待人礼为先
一
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思考一: 你认为小岩哪些方面做得不合适?
思考二:如果你是一起就餐的客人,你会有什么反应?如何做?
情境分析—小岩失礼
提示:抢先坐在沙发上,自顾自玩手机;客人来了不主动打招呼;菜刚上齐,就拿起筷子夹菜吃。
提示:会觉得小明不尊重他人,不懂得谦让。会告诉他文明有礼是立身处世的前提,文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重和认可。
探究一:礼的含义
礼的含义、表现?(P37)
笔记1
(1)含义:礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
(2)表现:社会生活中,礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
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高空抛物
宠物随地大小便
消防通道,堆放杂物
乱扔垃圾,随地吐痰
思考:你生活的小区存在哪些不文明现象?
有什么影响?
探究一:为什么要做到文明有礼(重要性)
高空抛物
乱扔垃圾、随地吐痰
消防通道、堆放杂物
宠物随地大小便
提示:会影响居民的生活,影响人际关系,
不利于形成安定有序的社区环境。
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(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。
在采访翻译学家许渊冲老先生和面对负伤的警察和年幼的残疾孩子都会跪下身子去对话,有时候是平等的高度,有时候是仰望的姿态。无论自己是穿着长裤还是裙子,考虑的不是自己而是与自己对话的人。
“跪出了最美的中华骄傲”
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(2)文明有礼促进社会和谐。
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结合视频思考:文明有礼的重要性还体现在哪里?
提示:文明有礼体现国家形象
为什么要做到文明有礼?(P37—39)
笔记2
(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重和认可。
(2)文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁。
(3)文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。
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跪拜礼
作揖礼
握手礼
礼的实质:尊敬之心
以扬弃的态度对待中国传统文化中的“礼”
学会传承和践行优秀传统礼仪
我们应该如何正确对待中华传统文化中的“礼”?
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做文明有礼的人
二
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(1)做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。
(2)做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。
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出自《宋史·杨时传》:“至是,游酢、杨时见程颐于洛(今洛阳),时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,游酢与时侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。”
探究与分享(P39)
程门立雪
你如何评价杨时和游酢的行为?
杨时和游酢尊敬老师,是文明有礼的人。
《以礼待