【精】1.1感受生活中的法律 第3课时 法律作用大 （ 课件）-六年级上册道德与法治

感受生活中的法律 第三课时 法律作用大 第一单元 我们的守护者 1 新知导入 没有语言，人和人就无法顺畅地沟通；没有规则，人和人便无法正常地交往。 作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。 下象棋 生活中的规则 踢足球 新知讲解 活动园 树立规则意识 1.你知道下象棋有哪些规则吗？ （1）基本下法 （2）胜负判定 马走日，象飞田，车走直路，炮翻山。士走斜路护将边，小卒一去不复返。 车走直路马踏斜，象飞田字炮打隔，卒子过河了不得。 将死——一方走一步棋之后试图吃掉对方的帅（将），但对方的帅（将）却不能躲避。 困毙——轮到一方行棋，但按规定，该方无棋可走。 下象棋 生活中的规则 踢足球 新知讲解 活动园 树立规则意识 2.你了解哪些踢足球的规则？ （1）上场比赛的两个队队员人数不得超过11人。 （2）每队必须有一名守门员。 （3）在比赛进行中，未经裁判员许可，不得更换比赛用球。 3.你了解哪些法律知识告诉我们行为的方向的例子？ 发明创造要申请专利，可获得法律的保护。 不随地吐痰，在公共场所不要大声喧哗。 解读 下象棋有规则，踢足球有规则，因为有规则，遵守规则，游戏才能顺利进行。 由此可见，规则非常重要。 法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律保障我们可以选择自己的生活。法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。 新知讲解 玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说，她有著作权 公共场所禁止吸烟 新知讲解 解读 “玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说，她有著作权”和“公共场所禁止吸烟”，体现了法律中的权利和义务。由此可见，法律除了发挥规则本身的作用外，还能通过明示规则指引人们的行为。 法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。 当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律，作出公正的处理。 新知讲解 管仲是我国春秋时期伟大的政治家、思想家，《管子》是管仲及其学派的著作总集。《管子》中有一句话：“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也。” 大意是：法是用来预防和惩罚犯罪的，律是用来解决争端、化解纠纷的。法律政令，就是治理社会的规矩绳墨。 阅读角 谈古论今说法律 阅读目标：理解“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也”的意思。 新知讲解 * 管仲是我国春秋时期伟大的政治家、思想家，《管子》是管仲及其学派的著作总集。《管子》中有一句话：“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也。” 大意是：法是用来预防和惩罚犯罪的，律是用来解决争端、化解纠纷的。法律政令，就是治理社会的规矩绳墨。 阅读角 谈古论今说法律 新知讲解 这段话强调了法律具有劝善止暴、确定权利和义务、保护私有财产等作用。 阅读思考：你能说说对“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也”的理解吗？ 解读 《管子》中的这段话主要讲了法律的作用。法律指引人们行为的方向，设定行为准则，无论哪个时代，人们都应守法护法。 * 爸爸，喝了酒之后一定不要开车。法律禁止酒后驾车。我觉得，法律让我们更安全。 我看到残疾人受到法律的特殊保护，法律让大家的生活更有保障。 我家邻居在路上遭遇了交通事故，法院判决肇事司机承担了全部赔偿责任。我觉得，法律让生活更公平。 新知讲解 活动园 法律的公平与正义 活动过程：1.看图，说说从中了解了哪些信息? 喝酒后不能开车 残疾人受到法律的特殊保护 交通肇事责任清晰 解读 通过这三个事例，说明法律可以维护秩序与安全，实现公平与正义。 新知讲解 活动园 法律的公平与正义 活动过程：2.为什么法律禁止酒后驾车？ 3.法律特别保护残疾人的原因是什么？ 4.交通肇事的相关责任怎么界定？ 人在喝酒后，反应能力、控制能力都会下降，非常容易发生交通事故，给自己、家人及他人带来伤害。所以，法律禁止酒后驾车。 残疾人是社会的弱势群体，在生活和工作中都会遇到很多难题，法律特别保护残疾人，是国家对弱势群体的关注。 （1）因一方当事人的过错导致道路交通事帮的，承担全部责任。 （2）因两方或者两方以上当事人的过错发生道路交通事故的，根据其行为对事故发生的作用以及过错的严重程度，分别承担主要责任、同等