【单元复习指南】第四单元 统计表和条形统计图-四年级上册数学单元复习精编讲义·苏教版（含答案）

苏教版四年级上册数学单元复习精编讲义 第四单元 统计表和条形统计图（一） 单元知识要点 认识简单的统计表和条形统计图，了解统计表和条形统计图的特点。 根据统计记录，学会分段整理数据的方法，知道分段整理数据进行统计是解决问题的重要方法。 认识平均数，学会计算简单数据的平均数，能运用平均数的知识解释简单的生活现象，解决简单的实际问题。 知识点归纳总结 统计表：把统计数据填写在一定格式的表格内，用来反映情况、说明问题，这样的表格就叫作统计表；根据制表的目的和统计的内容，可以对数据进行分类、合计、求平均数。 条形统计图：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，这样的统计图叫作条形统计图；条形统计图的优点是很容易看出各种数量的多少；画条形统计图时要注意，直条的宽窄必须相同。 用画“正”字的方法整理数据，并按数据的编号顺序进行整理，注意不重复，不遗漏；分段整理数据可以让杂乱无章的数据变得有条理，更加便于分析数据。 平均数：把几个不相等的数，在总数不变的条件下，通过移多补少，使它们完全相等，求得的相等的数就是平均数；平均数是相对于“总数”和分成的“份数”而言的。知道了被均分的“总数”和均分的“份数”，就可以求出平均数，总数÷份数=平均数 典型例题 例1 张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目，调查结果记录如下： 你能根据调查记录完成下面的统计表和条形统计图吗？ （1）统计表中的合计数是怎样计算的？ （2）条形统计图中每格的高度表示几人？根据统计表和条形统计图：你还能知道什么？ 【分析】1.把“正”字调查记录转化为数据，完成统计表。喜欢科普类的有6人，喜欢综艺类的有15人，喜欢动画类的有12 人，喜欢体育类的有13人。其中科普类和综艺类的数据已经填好.我们把动画类和体育类的两个数据填写在统计表中对应的位置。统计表中的“合计”表示被张丽华调查的本班同学最喜欢电视节目的总人数，也就是把科普类、综艺类、动画类和体育类的人数相加；6+15+ 12+13=46（人）。 完成统计表，并注明填表日期。 完成条形统计图。 【解答】（1）统计表中的合计数是把几个类别数据相加的计算结果。 （2）条形统计图中每格的高度表示2人。 例2 梅峰小学准备为鼓号队员购买服装。服装分为大号、中号和小号。身高130～139 cm的队员适合穿小号，140～149cm的