前言：《读本》教学计划（课件）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（初中）配套教学课件+教案

深柳中学 刘业庆 教 学 计 划 《读本》 一 二 三 四 导读目标 学情分析 阅读重点难点 阅读方式方法 要点 五 课时安排 2 导读目标 一 全书共计八讲，每讲下设两节，共16节；每1节适合1个课时的学习；每讲由“课题、导语、正文”几个固定要素构成。根据学生阅读和学习特点、初中教学规律和特征，读本灵活设计了“探究与思考”“资料卡片”等栏目，辅助学生阅读，引发学生思考；每讲配以相应主题图片，丰富学生认识。 要引导学生认同伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义，明确中国共产党的领导地位，坚持中国特色社会主义道路，理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和思想精髓。 核心要义和思想精髓 坚持和发展中国特色社会主义,是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。 坚持和发展中国特色社会主义,是改革开放以来党的全部理论和实践的主题,从党的十三大起,历次党的全国代表大会报告标题都有中国特色社会主义这个主题词。 在改革开放和社会主义现代化建设时期，开创、坚持、捍卫、发展中国特色社会主义。 以史为鉴、开创未来,必须坚持和发展中国特色社会主义。 走自己的路，是党的全部理论和实践立足点，更是党百年奋斗得出的历史结论。中国特色社会主义是党和人民历经千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就，是实现中华民族伟大复兴的正确道路。 我们坚持和发展中国特色社会主义,推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展,创造了中国式现代化新道路,创造了人类文明新形态。 核心 要义 为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界作贡献。 思想 精髓 核心内容：（八个明确）总任务；社会主要矛盾；总体布局、战略布局、四个自信；全面深化改革总目标；全面推进依法治国总目标；强军目标；中国特色大国外交；党的领导和党的建设。 核心内容：（十四个坚持）坚持党对一切工作的领导；坚持以人民为中心；坚持全面深化改革；坚持新发展理念；坚持人民当家作主；坚持全面依法治国；坚持社会主义核心价值体系；坚持在发展中保障和改善民生；坚持人与自然和谐共生；坚持总体国家安全观；坚持党对人民军队的绝对领导；坚持“一国两制”和推进祖国统一；坚持推动构建人类命运共同体；坚持全面从严治党 学情分析 二 八年级的学生经过小学六年、初中一年的学习和积淀，虽然具有一定