6《将相和》（课件PPT）-【学海乐园】2021-2022学年五年级上册语文（部编版）

将相和 人教版小学语文五年级 人 口 手 勤 努 奋 力 * 引入新课 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。多么豪迈的情怀，在我们中华民族五千年的历史长河中有许许多多可歌可泣的武将，也有众多有胆有识的文臣，这节课我们就一起走进司马迁的《史记》，认识两位熠熠生辉的人物，聆听千古流芳的故事。 我会读 璧 蔺 强 划 bì lìn qiǎng huà 马蔺 廉蔺 强逼 强迫 划归 计划 玉璧 璧月 廉颇 清廉 廉 lián 抵御 抵抗 抵 dǐ 我会读 卿 辞 袍 cí qīng xuē 擅长 擅自 上卿 卿相 告辞 言辞 抵御 御旨 御 yù 侮辱 辱骂 削弱 削减 战袍 衣袍 辱 擅 削 páo shàn rǔ 我会写 召集 大臣 议论 敬献 承诺 召 臣 zhào 议 献 chén yì xiàn gōng 典 典礼 diǎn 诺 nuò 宫 缺 quē 完好无缺 宫殿 我会写 胆怯 拒绝 荆棘 怯 拒 jīng 荆 jù qiè 罪 请罪 zuì 抄 chāo 抄写 巧记生字 结构分类 上下 结构 召 宫 典 罪 左右 结构 议 献 诺 荆 抄 怯 拒 荆 独体 结构 臣 宫 怯 罪 臣 典 议 召 献 诺 抄 拒 荆 巧记生字 易写错 献 荆 rán “献”的右上角不要少点。 “荆”字是左右结构的字，草字头在“开”的上面。 xiàn 巧记生字 加一加 刀+口=召 南+犬=献 亻+寸=付  扌+ 少=抄 巧记生字 换一换 付 - 亻+ 木 = 村 抄 - 扌+ 口 = 吵 巧记生字 插“言”歌 兑字插言把话说，仑字插言议论多， 吾字插言语言美，己字插言记心窝， 果字插言正上课，卖字插言就读错， 荒字插言爱说谎，若字插言常许诺。 巧记生字 多音字 俩 liǎ 俩人  liǎng 伎俩    课文讲解 将 相 和 解读题目 廉 颇 蔺相如 同心协力保卫赵国 课文讲解 课文围绕廉颇和蔺相如讲了几个小故事，找出每个故事的起止，并用一个小标题概括每个故事的内容。 课文讲解 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 （1~9） （10~14） （15~17） 课文讲解 完璧归赵 原因：秦王倚仗强势，要骗取和氏璧。 经过：蔺相如靠机智勇敢保护了和氏璧。 结果：和氏璧完好无损的回到了赵国。 战国时，秦国很强大，常常进攻别的国家。 课文讲解 故事发生在战国末期，当时有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存。当时的秦国很强大，想要统一中国，因此不断向其他六国进攻。而赵国紧邻秦国，是一个比较弱的国家，因此常受到秦国的侵略。 主要交代了时代背景，是后面三个故事发生的总起因。 蔺相如想了一会儿，说：“......我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧完好无缺地送回来。”  课文讲解 一是因为这是一个事关国家是否受辱和生死存亡的大事，必须思考成熟；二是因为这是一个难题，不能不假思索就可以找到解决问题的办法，所以要思考。 表现了蔺相如的机智。 课文讲解 蔺相如觉察到秦王根本无诚意拿城换璧，就上前一步，故意说璧上有瑕，巧妙地将和氏璧要回手中。这一言行充分表现了他的机智。 这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。 他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。 “怒发冲冠” ，指愤怒得头发竖立，顶起帽子，形容极其愤怒。蔺相如知道秦王特别喜欢这块璧，于是抓住秦王喜欢璧的心理，威胁秦王，吓唬秦王。一个“撞”字足以表现出蔺相如的勇敢无畏，也可看出他的才智过人。 课文讲解 在秦王假意答应给城后，蔺相如又提出举行授璧典礼的主意，既赢得把璧送回赵国的时间，又可以让更多的人知道秦王以城换璧的事是真是假，他说话是不是算数。由此看出蔺相如做事考虑得非常周全，一点空子不留给秦王。 蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。 课文讲解 秦王的“客客气气”，说明不可一世的秦王终于在蔺相如的面前败下阵来，而蔺相如则取得第一个回合的胜利。 到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，说：“秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来。我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。 课文讲解 渑池之会 原因：秦王“邀”赵王去渑池。 经过：秦王席间百般刁难赵王，蔺相如挺身而出，保护了赵王。 结果：秦王没占到便