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轻松课堂 高中数学 必修 第二册 A版
第六章 平面向量及其应用
6.4 平面向量的应用
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6.4.3 余弦定理、正弦定理
第2课时 正弦定理
自主预习案 明新知
合作探究案 攻重难
当堂检测案 提素养
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余弦定理及其推论分别给出了已知两边及一角、已知三边直接解三角形的公式。如果已知两角和一边,是否也有相应的直接解三角形的公式呢?
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【问题】
1.如图,在Rt△ABC中,eq \f(a,sinA),eq \f(b,sinB),eq \f(c,sinC)各自等于什么?
提示:eq \f(a,sinA)=eq \f(b,sinB)=eq \f(c,sinC)=c。
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2.在一般的△ABC中,eq \f(a,sinA)=eq \f(b,sinB)=eq \f(c,sinC)还成立吗?课本是如何证明的?你还有其他方法吗?
提示:在一般的△ABC中,eq \f(a,sinA)=eq \f(b,sinB)=eq \f(c,sinC)仍然成立,课本借助直角三角形和向量的数量积来证明。还可借助外接圆或向量的投影来证明。
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【新课标·新学法】
课程标准
学法指导
借助于向量的运算,探索三角形边长与角度的关系,掌握正弦定理,能用正弦定理解决简单的解三角形问题。
通过对任意三角形边角关系的探索,证明正弦定理并运用正弦定理解三角形,提升逻辑推理素养及数学运算素养。
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自主预习案 明新知
稳健启程 新知初步构建
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1.正弦定理
正弦定理的表示
文字语言
在一个三角形中,各边和它所对角的 的比相等
符号语言
在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,则eq \f(a,sinA)= =
正弦
eq \f(b,sinB)
eq \f(c,sinC)
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2.正弦定理的常见变形
(1)a=2RsinA,b=2RsinB,c=2RsinC(R为△ABC外接圆的半径)。
(2)sinA=eq \f(a,2R),sinB=eq \f(b,2R),sinC=eq \f(c,2R)(R为△ABC外接圆的半径)。
(3)三角形的边长之比等于对应角的正弦比,即a∶b∶c=sinA∶sinB∶sinC。
(4)eq \f(a+b+c,sinA+sinB+sinC)=eq \f(a,sinA)=eq \f(b,sinB)=eq \f(c,sinC)。
(5)asinB=bsinA,asinC=csinA,bsinC=csinB。
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微提醒
正弦定理的特点
(1)适用范围:正弦定理对任意的三角形都成立。
(2)结合形式:分子为三角形的边长,分母为相应边所对角的正弦的连等式。
(3)刻画规律:正弦定理刻画了三角形中边与角的一种数量关系,可以实现三角形中边角关系的互化。
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微思考
1.在正弦定理中,三角形的各边与其所对角的正弦的比都相等,那么这个比值等于多少?与该三角形外接圆的直径有什么关系?
2.已知三角形的哪几个元素,可以用正弦定理解相应三角形?
提示:等于2R(R为该三角形外接圆的半径),与该三角形外接圆的直径相等。
提示:①已知三角形的任意两角和一边,求其他两边和另一角。
②已知三角形的任意两边和其中一边的对角,求另一边及另两角。
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初试身手
1.思维辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)在△ABC中,已知C=60°,a=1,b=3,可用正弦定理解此三角形。( )
(2)在△ABC中,若sinA>sinB,则