4.1 世界的物质性（中国航天）课件-2021-2022学年高二政治人教版必修4 （含视频，共25张PPT）

生活与哲学 高中思想政治 必修四 哲学基本理论 第一课 美好生活的向导 第二课 百舸争流的思想 第三课 时代精神的精华 第一单元 生活智慧与时代精神 辩证唯物论 认识论 第四课 探究世界的本质 第五课 把握思维的奥妙 第六课 探索世界的历程 第二单元 探索世界与追求真理 唯物辩证法 第七课 唯物辩证法的联系观 第八课 唯物辩证法的发展观、 第九课 唯物辩证法的实质与核心 第十课 创新意识与社会进步 第三单元 思想方法与创新意识 历史唯物主义 第十一课 寻觅社会的真谛 第十二课 实现人生的价值 第四单元 认识社会与价值选择 生活与哲学 辩证唯物主义 马克思主义哲学 2021/9/13 2 唯物论 认识论 辩证法 第四课、第五课 物质、意识、运动、规律、主观能动性 第六课 第七课-第十课 实践、认识、真理 联系、发展、矛盾、创新 历史观 价值观 第十一课 第十二课 社会存在、社会意识、人民群众 价值观、人生价值 哲 学 唯物主义 唯心主义 古代朴素 唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义 历史唯物主义 主观唯心主义 客观唯心主义 马克思主义哲学 科学的世界观和方法论 2021/9/13 3 人的意识是社会的产物 规律是可以认识和利用的 客观性 可知性 客观实在性 物质世界是绝对运动与相对静止的统一 规律不能被创造、被消灭、被改造 发挥主观能动性与尊重客观规律相结合 4.1 世界的物质性 第四课 探究世界的本质 总议题：世界的真正统一性为什么是物质？ 理论联系实际 04 人的意识是社会的产物 03 人类社会是物质的 02 自然界是物质的 01 6 分主题一：自然界是物质的 Real Philosophy 01 7 议学材料：航天VLOG 在400公里高的太空遥望地球，是怎样的迷人景象？从北京到胶东半岛，核心舱组合体过境要用时多久？今天，航天员汤洪波变身vlogger，带你体验沉浸式的奇幻太空之旅！ 自然界是物质的 议学问题： 联系你所知道的有关地理的知识，说说地球是不是神创造的？为什么？ 什么是物质？它有哪些特点？ 9 议学提示： 1.自然界是物质的 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的， 都有自己的起源和发展史， 都是统一的物质世界中的一部分。 固有：不以人的意志为转移 自然界先于人和人的意识而存在 自然界是物质的，不是神创造的 方法论要求： 顺应自然，尊重自然，与自然和谐相处。（破坏生态环境，最终受损的是人类自己） 哲学原理 10 议学提示： 2.物质的含义 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 客观性 可知性 客观实在性 物质的唯一特性 客观存在 物质（客观实在） 意识 物 质 永恒的 不生不灭 物质的具体形态 暂时的 有生有灭 11 分主题二：人类社会是物质的 Philosophy and the Times 02 12 航天器 人类社会是物质的 议学问题： 人类社会的形成需要哪些物质条件？ 简述劳动在人类社会形成过程中的重要性。 14 议学提示： 2.人类社会是物质的 ①人类社会是物质世界长期发展的产物 劳 动 猿 人 决定性作用 A B C 劳动 创造人的生理结构 形成了手脚分工 劳动 使猿脑变成人脑 形成了语言和意识 劳动 使人结成了社会联系 形成了社会关系 15 议学提示： 2.人类社会是物质的 ②人类社会在本质上是一个客观的物质体系 人口因素 地理环境 生产方式 这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。 16 议学提示： 2.人类社会是物质的 ①人类社会是物质世界长期发展的产物 ②人类社会在本质上是一个客观的物质体系 人类社会不是从来就有的，不是神或者某些英雄创造的 构成人类物质生活条件的基本要素都是客观的，不以人的意志为转移 方法论要求： 坚持历史唯物主义，反对历史唯心主义，客观地分析人类社会的发展和演变。 哲学原理 17 分主题三：人的意识是社会的产物 Function 03 18 坚持真理指导 紧扣时代脉搏 人的意识是社会的产物 议学问题： 图示人的意识产生的过程。 归纳世界的物质性原理。 20 议学提示： 3.人类的意识是社会的产物 劳 动 猿 脑 人 脑 决定性作用 语 言 意 识 方法论要求： 我们要一切从实际出发，实事求是，反对主观主义。 21 知识总结：4.1世界的物质性 人的意识是社会的产物 自然界是物质的 人类社会是物质的 世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性 我们要一切从实际出发，实事求是，使主观与客观打到具体的历史的统一 哲学原理 方法论 22 理论联系实际 Combine theory with practice 04 23 1.近年来，大数据