4.1 世界的物质性（中国航天）导学案-2021-2022学年高二政治人教版必修4

4.1世界的物质性（中国航天） 导学案 【有的放矢】 学习目标： 1. 世界的物质性原理及方法论要求 2. 物质的含义 3. 区分客观实在与客观存在 4. 区分物质与物质的具体形态 【预习检测】 基本概念 物质 常见错误 1.自然界先于人和人的意识而存在，人类社会是人创造的，不具有客观性。 2.客观存在性是物质的唯一特性。 【课堂导学】 导入新课： 视频：马哲有点甜 总议题：世界的真正统一性为什么是物质？ 分主题一：自然界是物质的 议学材料：航天VLOG 在400公里高的太空遥望地球，是怎样的迷人景象？从北京到胶东半岛，核心舱组合体过境要用时多久？今天，航天员汤洪波变身vlogger，带你体验沉浸式的奇幻太空之旅！ 议学问题： 1.联系你所知道的有关地理的知识，说说地球是不是神创造的？为什么？ 2.什么是物质？它有哪些特点？ 议学提示： 分主题二：人类社会是物质的 议学材料：中国的空间站 议学问题： 1.中国载人航天事业发展需要哪些社会条件？ 2.是什么使载人航天从理论变成现实？ 3.人类社会是神或者某些英雄人物创造的吗？ 议学提示： 分主题三：人的意识是社会的产物 议学材料：载人航天精神 议学材料：taikonaut——中国航天员的专属英文单词 “大家还记得，国际上管航天员叫astronaut，但我们成功创造了一个新的词，我们把中国的航天员叫taikonaut。” ——杨利伟 议学问题： 1.图示载人航天精神或中国航天员的专属英文单词产生的过程。 2.归纳世界的物质性原理。 议学提示： 【知识总结】 【学以致用】 1．2021年2月21日发布的中央一号文件强调要推进农业绿色发展，实施国家黑土地保护工程，推广保护性耕作模式，健全耕地休耕轮作制度。加强水生生物资源养护，确保十年禁渔令有效落实。国家这一系列举措的哲学依据是（） A．自然界的可知性 B．人类社会的物质性 C．自然界的物质性 D．自然界先于人类而存在 【答案】C 【详解】AC：材料强调的是对耕地、水生生物资源的保护和利用，强调的是自然界的物质性，而不是强调对耕地、水生生物资源的认识，A不符合题意，C符合题意。 BD：材料强调的是对耕地、水生生物资源的保护和利用，不涉及“人类社会的物质性”，不涉及“自然界先于人类而存在”，BD不符合题意。故本题选C。 2.李白《登金陵凤凰台》诗云：“凤凰台上凤凰游，凤去台空江