必修2 第2课 我国公民的政治参与 课件（思维导图+易错明辨+考点精讲）-2022届高考政治一轮复习（共26张PPT）

2022届高考一轮复习 第二课 我国公民的政治参与 本课的中心环节是我国公民的政治参与。从公民有序政治参与（五民主）角度体会“中国式民主”是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的新型民主模式，是全过程民主。 人民民主是一种全过程的民主，所有的重大立法决策和国家政策规划都是依照程序、经过民主酝酿，通过科学决策、民主决策产生的，体现了民心所向。可以“十四五”规划把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来为例，其制定和执行全过程倾听人民的意见和建议，体现人民意志，保障人民权益，是广泛凝聚共识、画出最大同心圆的结果，便于学习理解民主决策和民主协商。 实行基层自治，深入推进基层民主建设是当代中国民主建设的基本路径，也是高考高频考点，务必结合2021年基层自治换届选举、乡村振兴、构建基层社会治理复习备考民主管理等知识。 第13课　我国公民的政治参与 课时1　民主选举与民主管理 课时2　民主决策、民主监督与民主协商 领悟基层群众自治制度是我国人民依法直接行使民主权利的基本政治制度。搜集人民依法直接参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督的积极表现，讨论有序参与的意义、无序参与的后果。 【课标要求】 【核心素养】 政治认同：认同我国公民参与政治生活的制度设计，认同我国的基层群众自治制度。 科学精神：能够正确辨识公民参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督的途径与方式。 法治意识：公民要依法有序参与政治生活。 公共参与：树立主人翁意识，以主人翁的姿态积极参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。 形式 意义 我国 公民 的政 治参 与 民主 选举 方式 影响因素 珍惜选举权利 基 础 【思维导图】 民主 决策 方式 意义 条 件 民主 管理 保 证 民主 监督 意义 渠道 正确行使 课时1　民主选举与民主管理 考向探究 考向展示 五年考题 考情分析 民主选举 无 全国卷高考对民主选举的考查较少，主要考查对各种民主选举方式的比较等。民主管理是高频考点，一般结合基层民主管理形式的创新，考查学生对基层群众性自治组织的性质、基层民主管理的措施和意义的理解，题型以选择题为主，主观题考查有增多趋势。 民主管理 2020·全国Ⅰ·39 2017·全国Ⅱ·16 2016·全国Ⅰ·16 2016·全国Ⅱ·16