内容正文:
2.4 噪声的危害和控制(解析版)
本节学习目标
1.正确理解噪声的概念;
2.知道噪声危害;
3.知道控制噪声的方法;
4.会判断控制噪声的方式。
要点一 噪声与噪声的危害
1.噪声
(1)从物理学角度看,发声体做无规则振动产生的声音称为噪声。如:家庭装修时电钻发出的声音。
(2)从环境保护角度来说,凡是干扰人们正常的学习、工作和休息的声音都称为噪声。
2.噪声的来源
(1)工业噪声:纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声;
(2)施工噪声:筑路、盖楼、打桩等;
(3)社会噪声:家庭噪声、娱乐场所、商店、集贸市场的喧哗声;
(4)交通运输噪声:各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。
要点诠释:
噪声和乐音都是由物体振动产生的,并没有严格的界限。有些声音从物理学角度看属于乐音,但是从环保角度看属于噪声。如:悠扬的歌声,从物理学角度属于乐音,但是如果在晚上听到这样的歌声,影响了人们的休息,从环保角度就属于噪声。
3.噪声的强弱等级
(1)分贝(dB):人们以分贝(dB)为单位来表示声音强弱的等级。0 dB是人们刚能听到的最微弱的声音。
(2)一些声音的声级和人们相应的主观感觉
声音
声级/dB
主观感觉
风吹落叶沙沙声
10
极静
睡眠的理想环境
20-30
安静
阅览室、办公室
40-50
较静
一般说话
60
大声说话
70
较吵
繁华街道的喧哗
80
汽车鸣笛
90
很吵
摇滚音乐会
100
电锯工作
110
震耳
飞机起飞
120
感到疼痛
喷气式飞机起飞、火箭起飞
140-150
无法忍受、永久性耳聋
4.噪声的危害
(1)>90dB,会破坏听力,引起神经衰弱、头痛高血压等疾病;
(2)>70dB,会影响学习和工作;
(3)>50dB,会影响休息和睡眠。
【例】下列声音中属于噪声的是( )。
A.足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声;
B.交响乐团演奏的锣鼓声;
C.工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音;
D.上课时小林和同桌轻声细语的交谈声
【答案】D。
【解析】A、足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声是能提高球员的士气,故不是噪声,故A错误;B、交响乐团演奏的锣鼓声是我们要听到的演奏声,这不是噪声,故B错误;C、工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音,这不属于噪声,故C错误;D、上课时小林和同桌轻声细语的交谈声影响了其他同学的听课,属于噪声。故D正确。
【点睛】分别从物理学的角度和环保的角度理解噪声的概念。
【考点分析】从环保的角度,噪声是指妨碍人们正常休息、学习、工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声。从物理学的角度噪声是指无规则振动发出的声音。题目设置不同的情境,考查了从环保的角度区分噪声。
【变式1】对“0dB”的理解正确的是( )。
A.0dB说明物体不振动 B.0dB是人耳能听到的最弱声
C.0dB说明频率低于20HZ D.0dB说明频率低于20000HZ
【答案】B。
【解析】分贝是用来表示声音强弱的等级的单位,与响度有关,与音调无关。0dB是人们听觉的下限,即刚刚能听到的声音,所以正确选项是B。
【考点分析】题目考查了噪声强弱的单位分贝(dB),以及对“0dB”的理解。“0dB”是指人耳能听到的最弱的声音,并不是声音强度是0。
【变式2】我们生活在声音的世界里。下列声音:
①工厂车间里机器的轰鸣声;
②剧场里京剧表演的演奏声;
③清晨公园里小鸟的鸣声;
④装修房子时的电钻声;
⑤教室外婚庆的爆竹声;
⑥山涧小溪潺潺的流水声;
其中属于噪音的是( )
A.①③④ B.①②⑤ C.①④⑤ D.①④⑤⑥
【答案】C。
【解析】题目中影响我们正常的学习、生活、休息的声音有:工厂车间里机器的轰鸣声、装修房子时的电钻声、教室外婚庆的爆竹声,所以选项C正确;故选C。
【点睛】从环境保护的角度来说,噪声是指影响人们正常的学习、生活、休息和对要听到的声音起干扰作用的声音。
【考点分析】从物理学角度来看,噪声是发声体做无规则振动时发出的声音;从环境保护的角度看,凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声。此题注意考查生活中噪声,留心观察身边的物理现象。
【变式3】为了保证正常的工作和学习,应控制噪声不超过( )。
A.10dB B.50dB C.70dB D.90dB
【答案】C。
【解析】为了保证正常的工作和学习,应控制噪声不超过70dB。
【点睛】声音的强弱等级用分贝来表示.0dB是人能听到的最微弱的声音;30﹣40dB是较为理想的安静环境;70dB会干扰生活、影响工作;长