1.1 质点 参考系-2021-2022学年高一物理同步多用途学案（人教版2019必修第一册）

人教版（2019）高中物理必修一同步学案 第一章：运动的描述 1.1质点 参考系 预习+知识梳理 一、质点和参考系 1．质点 (1)用来代替物体的有 质量 的点叫作质点． (2)研究一个物体的运动时，如果物体的 大小 和 形状 对所研究问题的影响可以忽略，该物体就可以看作质点． (3)质点是一种 理想化 模型，实际并不存在． 对质点的三点说明 (1)质点是一种理想化物理模型，实际并不存在． (2)物体能否被看作质点是由所研究问题的性质决定的，并非依据物体自身大小和形状来判断． (3)质点不同于几何“点”，是忽略了物体的大小和形状的有质量的点，而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置． 2．参考系 (1)参考系可以是运动的物体，也可以是 静止 的物体，但被选为参考系的物体，我们都假定它是静止的． (2)比较两物体的运动情况时，必须选同一 参考系 。 (3)选取不同的物体作为参考系，对同一物体运动的描述可能不同．通常以 地面 为参考系． 对参考系“两性”的认识 (1)任意性：参考系的选取原则上是任意的，通常选地面为参考系． (2)同一性：比较不同物体的运动必须选同一参考系．同步练习 一、单选题 1．观察图所示四幅图，对图中各运动物体的描述正确的是(　　) A．图①中研究投出的篮球运动路径时不能将篮球看成质点 B．图②中观众欣赏体操表演时不能将运动员看成质点 C．图③中研究地球绕太阳公转时不能将地球看成质点 D．图④中研究子弹头射穿苹果的时间时可将子弹看成质点 【答案】B A、研究投出的篮球运动路径的时候，可以将篮球看成质点，故A错误； B、观众欣赏体操表演时，不可以把运动员看成质点，否则无法欣赏起动作，故B正确； C、研究地球绕太阳公转时，可以忽略地球的大小，可以看作质点，故C错误； D、研究子弹头过苹果的时间时，不能把子弹看做质点，故D错误． 【点睛】 当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可． 2．下列关于物体是否可以看成质点的说法，正确的是（　　） A．研究蜜蜂飞行过程中翅膀的振动特点时，蜜蜂可以看成质点 B．研究直升机飞行时其螺旋桨的转动情况时，直升机可以看成质点 C．观察航空母舰上的舰载飞机起飞时，可以把航空母舰看成质点 D．在作战地图上确定航空母舰的准确位置时，可以把航空母舰看成质点 【答案】D A．研究蜜蜂飞行过程中翅膀的振动特点时，不能忽略其大小和形状，故不能将其看成质点，选项A错误； B．研究直升机飞行时其螺旋桨的转动情况时，直升机的大小和形状不能忽略，故不能将其看成质点，选项B错误； C．观察航空母舰上的舰载飞机起飞时，航空母舰的大小和形状不能忽略，故不能将其看成质点，选项C错误； D．在作战地图上确定航空母舰的准确位置时，航空母舰的大小和形状可以忽略不计，故可以把航空母舰看成质点，选项D正确。 故选D。 3．如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河岸上的两条船上的旗帜分别向右向左飘，两条船运动状态是（　　） A．A船肯定向右运动 B．A船肯定是静止的 C．B船肯定是向右的 D．B船可能是静止的 【答案】C AB．因为河岸上旗杆是固定在地面上的，那么根据旗帜的飘动方向判断，风是从左向右刮的。A船上旗帜向右，有三种可能： ①是A船不动，风把旗帜刮向右； ②是A船向左运动，风相对于旗帜向右，把旗帜刮向右； ③是A船向右运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把旗帜刮向右，故 AB错误； CD．B船一定向右运动，而且运动的速度比风速快，这样才会出现图中旗帜向左飘动的情况。故C正确，D错误。 故选C。 4．在电视连续剧《西游记》中，常常有孙悟空腾云驾雾的镜头，这通常是采用“背景拍摄法”，让孙悟空站在平台上，做着飞行的动作，在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云；摄影师把人物动作和飘动的白云等一起摄入镜头，放映时，观众就感觉到孙悟空在腾云驾雾。这时，观众所选的参考系是（　　） A．孙悟空 B．平台 C．急速飘动的白云 D．蓝天 【答案】C 孙悟空站在平台上，在他的背后有急速飘动的白云，就感觉到孙悟空在腾云驾雾。根据题目所给的条件，可知观众所选的参考系是急速飘动的白云，认为白云静止不动，孙悟空在飞速前进。故C正确。 故选C。 5．下列说法中正确的是（　　） A．由于“辽宁舰”航母“高大威武”，故任何情况下都不能看成质点 B．战斗机飞行员可以把正在甲板上手势指挥的调度员看成是一个质点 C．在战斗机飞行中，研究战斗机的空中翻滚动作时，战斗机可以看成质点 D．研究“辽宁舰”航母在大海中运动轨迹时，航母可以看成质点 【答案】D A．虽然“辽宁舰”航母“高大威武”，但是在研究航母在大海中的