2.2 计算机系统互联 第一课时 课件-【新教材】2021-2022学年教科版（2019）高中信息技术必修二

信息技术 2.2计算机系统互联 信息系统与社会 必修2 主讲：付蓉 回顾 计算机系统的组成 2 导入 小明同学需要把存在电脑中的军训照片分享给同学，需要如何实现了？ 3 什么是计算机网络？ 4 计算机网络 计算机网络可以理解为将计算机系统互联，可以把地理位置不同、具有独立功能的多台计算机及其外部设备通过通信线路连接起来，在网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递。 地理位置 计算机 通信线路 通信协议 计算机教室是什么类型的计算机网络呢? 6 按照地理范围划分 计算机 计算机 计算机 网线 网线 交换机 7 局域网(LAN)：范围较小，如学校的计算机教室，本教学楼内局部网络等单独构成教育网。 城域网(MAN)：一个城市范围内，主要采用光纤传输，如很多地方教育网就是城域网。 广域网(WAN)：也称为远程网，它所覆盖的围比较广。可以是一个地区或一个国家，甚至世界几大洲或整个地球。互联网( Intemet)是最大的广域网，它是由许多小的网络互联成的一个逻辑网， 每个子网中连接着若干台计算机。 知识1 计算机网络类型 活动1 探讨不同的电子阅读方式 任务一 通过网络进行电子阅读 阅读方式 基本需求 网络的连接方式 费用情况 感受 手机阅读 手机、流量 移动数据 电子阅览室阅读 有线 免费 数据量大，地点不方便 Pad阅读 无线 阅读平台 终端软件 有线或无线 部分收费 活动1.1 探讨基于网络的阅读方式，完善表格。 活动1 探讨不同的电子阅读方式 任务一 通过网络进行电子阅读 观察网络的连通方式，请大家思考如下问题： （1）观察利用手机信号连通互联网的过程，探讨Wi-Fi、移动数据两种方式的连通方法，比较其优先级别及速度。 活动1 探讨不同的电子阅读方式 任务一 通过网络进行电子阅读 （2）观察计算机以有线方式连通互联网的过程，描述学校、家庭有线连通互联网的过程有何不同，并说明原因。 活动1 探讨不同的电子阅读方式 任务一 通过网络进行电子阅读 （3）通过移动设备或计算机以无线方式搜索无线网络，体验Wi-Fi的连通方法，交流当地Wi-Fi的普及现状及特点。 活动2 计算机网络系统的性能指标。 任务一 通过网络进行电子阅读 1. 图中是多少兆的宽带？ 2. 请问理论上的下载速度为五十兆每秒吗？ 请学生自学P30-31页后观察下