2.2 计算机系统互联 第二课时 教案-【新教材】2021-2022学年教科版（2019）高中信息技术必修二

2021～2022学年第一学期芜湖市田家炳实验中学教学设计(新授课) 课题： 2.2计算机系统互联 执教班级：高二（1）（3）（5）（10） 课时安排： 3 教材分析 本节课在第一课时了解计算机网络系统的基础上，通过网络分享数字化学习资源，理解网络协议的概念与功能及常用的TCP/IP协议（簇）、FTP协议及其访问方式，合理运用网络开展学习交流，更安全地在网上共享资源。 教学目标 信息意识： 有意识的把生活中的信息、硬件等资源进行共享，自觉、主动地寻求恰当的方式、技术来获取与处理信息，提高工作效率。 计算思维： 能够区分不同网络协议的功能，科学合理地为生活、学习提供更优化的方式。 数字化学习与创新： 利用计算机网络系统资源共享的优势，分享资源，使资源发挥最大化。 信息社会责任： 合理合法的分享资源，保护个人或他人的版权，防止个人信息的泄。。 学情分析 高二学生能够熟练的使用移动网络、无线网络、有线网络进行数据的获取与分享。学生对移动网络的使用较多，常用名词比较熟悉。学生缺乏系统的知识理论和综合运用的能力。 教学重难点 教学重点：使用FTP软件安全地共享资源。 教学难点：各类网络协议的功能。 第二课时 教学环节 教学内容 媒体或技术应用 项目导入 小陶是一位大学生，宿舍有六位同学。经常要合作完成研究项目，所以她们想把六台电脑连接起来共享她们电脑中的资源。她们已经联好设备了，如图。 在构建的局域网中，互相访问电脑中的数据呢？ 任务二 构建资源共享 学生实践 活动一： 在局域网中共享资源 学生活动：小组合作，阅读教科书中的相关内容，根据教科书和操作教程中的提示和网上的资源，构建电子数据共享资源任务。 ——由学生发现问题，自主探究解决问题。 教师汇总问题 探究活动一：计算机之间是如何互相访问呢？ 师： 其实两台计算机之间通信与两个人打电话之间通信的原理是一样的（中国有很多地区，不同的地区有不同的方言，为了全中国人都可以听懂，大家统一讲普通话） 普通话属于中国国内人与人之间通信的标准，那如果是两个国家的人交流呢？ 通信的统一标准——网络协议 知识1 网络协议 指为在计算机网络