专题08 第二单元能力测试-八年级语文上册知识梳理与能力训练（部编版）

八年级语文上册第二单元能力测试题（部编版） （时间120分钟 满分120分） 一、基础知识积累与运用（28分） 1.按要求用课文原文填写。（7分） （1）晓雾将歇，　 　。（陶弘景《答谢中书书》） （2）李白《渡荆门送别》中“　 　，　 　”两句用游动的视角来描写景物的变化。 （3）王维《使至塞上》中“　 　，　 　”描绘了古丝绸之路上大漠雄奇壮丽的风光。 （4）《记承天寺夜游》中苏轼与友共赏中庭月色，“　 　，　 　、　 　”两句用比喻的修辞手法写出了月光澄碧中竹影斑驳的幽静迷人夜景。 【答案】 （1）猿鸟乱鸣 （2）山随平野尽，江入大荒流 （3）大漠孤烟直，长河落日圆 （4）庭下如积水空明，水中藻、荇交横 【解析】解答此题的关键是在准确掌握句子内容的基础上，做到不添字、不漏字、不写错别字。如“猿”“圆”“荇”等。 2.下列加点字的注音全都正确的一项是（　　）（3分） A．匿名（nì） 一绺（lǚ） 炽热（chì） 杳无消息（yǎo） B．佃农（diàn） 锃亮（zèng） 轮廓（kuò） 颔首低眉（hán） C．周济（jì） 酒肆（sì） 盎然（àng） 雷霆万钧（jūn） D．胡髭（zī） 两颊（xiá） 和睦（mù） 深恶痛疾（wù） 【答案】C 【解析】A.有误，“一绺”的“绺”应读“liǔ”； B.有误，“颔首低眉”的“颔”应读“hàn”； C.全部正确； D.有误，“两颊”的“颊”应读“jiá”。 故选：C。 3.下列各组词语中书写全都正确的一项是(　　)(2分) A.欺压　　　　胆怯　　　　吹虚　　　　油光可鉴 B.妯娌　　　　燥热　　　　崎岖　　　　抑扬顿挫 C.平庸　　　　侏懦　　　　简陋　　　　器宇轩昂 D.私塾　　　　长髯　　　　蒙昧　　　　藏污纳诟 【答案】B 【解析】A项,“虚”应为“嘘”;C项,“懦”应为“儒”;D项,“诟”应为“垢”。 4.下列各句中加点成语的运用恰当的一项是（ ）（2分） A.在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。 B.电影《八佰》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。 C.在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，大张旗鼓地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，惟恐意外发生。 D.我感到一种莫名的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感怦然而生。 【答案】A 【解析】B项“抑扬顿挫”指声音高低曲折，十分和谐。多用来形容悦耳的声音。这里用来形容故事情节不准确，此处应用“跌宕起伏”或“曲折离奇”；C项“大张旗鼓”形容“声势和规模很大”，用在此处不合语境，可改为“小心翼翼”；D项“怦然而生”的意思是“因触动而产生”，不合语境，可改为“油然而生”。 5. 下列对病句的修改不正确的一项是（　　）（3分） A．按照人类几千年来对传染病采取的古老而有效的方法就是两条，第一是找到或者识别传染源，第二是切断传播途径。（删去“按照”） B．心理学专家提醒大家，面对重大疫情、灾难时，长期接收与传播负面信息与情绪，人的心理状态很容易发生改变。（改“提醒”为“警告”） C．湖北省红十字会负责人对物资分配中存在的问题深感痛心、自责和内疚，对媒体和网民的监督和批评衷心的表示感谢。（“衷心的”与“表示”互换位置） D．呼吸康复后，仍然需要每天早晚分别用含氯消毒剂和紫外线各清洁消毒一次，以杀灭停留在物品表面的病毒。（在“仍然”前加上“患者们”） 【分析】本题考查病句的辨析与修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 【解答】ACD。修改正确； B项修改有误，句子语序不当，应将“接收”与“传播”调换位置。 6.下面几句话是按顺序来描写托尔斯泰须发特点的。排序正确的一项是（ ）（3分） ①一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。②像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。③宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。④他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。⑤不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。⑥长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。 A.②③①④⑤⑥ B.④⑥③②①⑤ C.④⑥③①⑤② D.④③②