1.5.1 全称命题与存在命题 - 2021-2022学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册

2021-09-15
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 1.5.1 全称量词与存在量词
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 21.64 MB
发布时间 2021-09-15
更新时间 2021-09-15
作者 宫春雨
品牌系列 -
审核时间 2021-09-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30309337.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

宫春雨创作 第一章 集合与常用逻辑用语 1.5.1 全称量词与存在量词 1.理解全称量词、全称量词命题的含义. 2.理解存在量词、存在量词命题的含义. 3.判断一个命题是全称量词命题还是存在量词命题,会判断真假. 教学目标 重点、难点 1.重点:全称量词、存在量词、全称量词命题、存在量词命题的含义. 2.判断全称量词命题、存在量词命题及真假. 1 .“南使孤帆远,东风任意吹” 多么美的诗情画意,东风“任意”吹; 2 . 咱们会经常听到“全体起立”、“所有的同学都到了”、 “有的同学 没有交作业”、 “存在不是有理数的实数” ; 这里出现了一些在数学中非常重要的量词,“任意,所有的,全体,有的,存在”等,今天我们就对含有这些量词的命题进行研究学习. 导 入 1 大家知道,命题是可以判断真假的陈述句。在数学中,有时会遇到一些含有 量的陈述句,由于不知道变量代表什么数,无法判断真假,因此他们不是命题。但 是,如果在原语句的基础上,用一个短语对变量的取值范围进行限定,就可以使它 们成为一个命题,我们把这样的短语称为量词。本课我们就学习全称量词和存在量 词及有这些量词构成的命题。 导 入 1 问题1:下列语句是命题吗?比较(1)和(3),(2)和(4),它们之间有什么关系? (1)x>3; (2)2x+1是整数; (3)对所有的x∈R,x>3; (4)对任意一个x∈Z,2x+1是整数. 【解析】语句(1)(2)中含有变量x,由于不知道变量x代表什么数,无法判断它们的真假, 所以它们不是命题. 全称量词与全称量词命题 2 语句(3)在(1)的基础上,用短语“所有的”对变量x进行限定; 语句(4)在(2)的基础上,用短语“任意一个”对变量x进行限定; 从而使(3)(4)成为可以判断真假的语句,因此语句(3)(4)是命题. 全称量词与全称量词命题 2 知识点1 全称量词 所有的、任意一个、一切、每一个、任给 符号表示 ___ 全称量词命题 含有    的命题 形式 “对M中  一个x,p(x)成立”可用符号简记为“∀x∈M,p(x)” ∀ 全称量词 任意 存在量词与存在量词命题 3

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