第二单元 8 灯光-2021-2022学年六年级上册【语文要素天天练】课件PPT(部编版)

六年级 上册 * 第二单元　8*灯光 灯光。 二　把下面的词语补充完整，并选词填空。 聚(　　)会(　　)　　　震(　　)动(　　) (　　)(　　)一发 (　　)(　　)自语 1.黄继光在__________的危急时刻，用他的身躯堵住了机枪口。 2.除夕之夜，鞭炮声__________，响个不停。 战斗打响后，郝副营长点燃手中的书本而发出的微弱的火光 三　选词填空。 1.徐航的发言刚结束，台下就响起了(　　　)的掌声。 2.敌军向我方阵地发起了(　　　)的进攻，战士们奋勇抵抗，取得了胜利。 3.今年的秋季运动会就要开始了，这将是一场(　　　)的竞赛。 C 四　品析句子，完成练习。 1.这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命，他自己却没有来得及见一见电灯。 句中“这位年轻的战友”是指__________，称他为“年轻的战友”，表达了对他牺牲的________之情。这句话既是对前面情节的呼应，也是作者对革命先烈________________________的由衷赞叹。 精 神 天 动 千 钧 自 言 千钧一发 震天动地 2.后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。 “千钧一发的时刻”在文中指____________________________ ___________。在关键时刻，郝副营长点燃那本心爱的书是因为____________________，从中可以体会到他__________________的精神。 热烈 猛然 激烈 3.“多好啊！”这句话在文中出现了三次，第一次是__________________________；第二次是_______________________ __________；第三次是______________和作者谈话时说的，他当时可能在想：_________________________________________________ _______。 郝副营长 痛惜 为理想献身的英勇无畏精神 五　根据课文内容，把三种“灯光”之间的关系补充完整。 后续部队遭到阻击，在黑暗中找 不到突破口 要给队伍指明方向 英勇无畏、敢于献身 对天安门广场灯光的赞叹 郝副营长看到书中插图时 的感叹 郝副营长 等战争胜利以后，孩子们都能在电灯下学习，那一定很 幸福 对未来的美好憧憬 战场上微弱的火光 美好的生活是用生命换来的 $