2.2我们怎样区分声音 课件 2021-2022学年沪粤版物理八年级上册

2.2我们怎样区分声音 探究声音的三要素 沪粤版初中物理八年级上 第二章 声音与环境 目 录 1. 引 入 2. 声音的高低——音调 3. 用波形比较频率 4. 乐器的音调 5. 小 结 2.2 我们怎样区分声音 人耳 振动 声波 声速 回声 发声体 介质 复 习 1. 引 入 2. 声音的高低——音调 3. 用波形比较频率 4. 乐器的音调 5. 小 结 引 入 2.2 我们怎样区分声音 使人愉快的声音叫乐音 令人厌烦的声音叫噪声 乐音与噪声 1. 引 入 2. 声音的高低——音调 3. 用波形比较频率 4. 乐器的音调 5. 小 结 引 入 2.2 我们怎样区分声音 我们身边的声音 1. 引 入 2. 声音的高低——音调 3. 用波形比较频率 4. 乐器的音调 5. 小 结 引 入 2.2 我们怎样区分声音 声音的高低——音调 02 2.2 我们怎样区分声音 6 牛叫声音低沉 蚊子叫声音尖细 物理学中， 把声音的高低叫做音调 声音的高低——音调 1. 引 入 2. 声音的高低——音调 3. 用波形比较频率 4. 乐器的音调 5. 小 结 2.2 我们怎样区分声音 体验声音的音调 女高音,男低音表示的是音调的高低。 简谱中的1.2.3.4.5.6.7等表示的就是音调。 声音的高低——音调 1. 引 入 2. 声音的高低——音调 3. 用波形比较频率 4. 乐器的音调 5. 小 结 2.2 我们怎样区分声音 活动1：探究影响声音高低的因素 改变钢尺伸出桌面的长度，仔细观察钢尺振动的快慢是否改变？钢尺振动时发出的声音的高低有无变化？ 这个实验表明，声音的高低跟物体振动的快慢存在怎样的关系？ 声音的高低——音调 1. 引 入 2. 声音的高低——音调 3. 用波形比较频率 4. 乐器的音调 5. 小 结 2.2 我们怎样区分声音 活动1：探究影响声音高低的因素 声音的高低——音调 1. 引 入 2. 声音的高低——音调 3. 用波形比较频率 4. 乐器的音调 5. 小 结 2.2 我们怎样区分声音 频率的单位是赫兹，简称赫，符号是Hz。如果声