4.1和朋友在一起（教学设计）-2021-2022学年七年级道德与法治上册优质同步备课（部编版）

七上4.1 和朋友在一起教学设计 课题 和朋友在一起 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 七年级上册 学习 目标 情感、态度与价值观目标：明白朋友对一个的影响很大，要善交益友。懂得友谊的重要性。 能力目标：积极寻找朋友，把握原则，善交益友，不交损友。 知识目标：学生感受友谊的力量，学会与朋友建立真正的友谊。 重点 友谊的力量 难点 学生真正地感受到友谊的力量 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 温故知新 你会把烦心事向谁倾诉？ 同学们，在我们成长的过程中，我们会交往到很多朋友，朋友对我们有什么影响呢？今天我们就一起来学习第四课第1课时《和朋友在一起》 思考并回答老师提出的问题 引发学生兴趣，同时为后面的内容做好铺垫 讲授新课 目标导学一：我的朋友圈 活动一：“我的朋友圈”主题分享会 1.你的生活中，有哪些事情是和朋友一起经历的？ 2.“我的朋友挨个数” 写下你在各阶段的朋友：幼儿园——小学——初中。 （可以按你们关系的亲疏程度排个序。） 3. 你写了几个朋友的名字？选其中一个说说你们的友谊 4.随着年龄的增长，你的朋友圈发生了怎样的变化？试举例说明。（可以从交友的范围、与朋友的活动内容角度来谈） 这说明了什么？ 教师总结：伙伴、同学、朋友，已经成为生命中越来越重要的部分。 教师总结：随着年龄的增长，也许有人发现，朋友圈由“熟悉”到“增加了几分陌生”；有的同学朋友圈扩大了，交往内容更丰富了；有的同学朋友圈比以前变小了，但交往更加深入，朋友关系更加密切。 活动二： 1.随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？ 2.你会怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？ 教师总结：对友谊的渴望，是心理需要，没有朋友，会感到孤单。在与朋友交往中，有欢笑也有泪水；有甜蜜也有苦涩，这都是正常现象。只有彼此真诚相待，和善相处，才会收获美好的友谊。朋友带给我们无穷的力量。 目标导学二：友谊的力量 播放视频：同名同校高考同样优秀，相识三年互相鼓励 你有类似的经历吗？说说你和朋友的故事，并谈谈感受 分享与交流：你从他们的故事中感受到什么？友谊具有怎样的力量？ 教师总结：朋友真爱做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 古人